《纲要》特别注重激发幼儿学习美术的兴趣,提倡感受表现创造与认知相结合,以轻松多样的方式呈现活动内容,并将美术活动内容与幼儿的生活密切联系,以兴趣的激发为契机,促成美术活动目标的实现。幼儿喜欢颜色,喜欢涂鸦。为了美术活动创作的方法多样性,因此,我们设计组织了这次拓印活动,目的是利用幼儿最为熟悉的小手和幼儿感兴趣的颜料进行艺术创作,从而激发幼儿的创作欲望,培养幼儿的创作能力。手掌印画后再用自己喜欢的方式装饰一下花瓶然后给它添上仙人掌的刺。在快乐的氛围中支持和鼓励幼儿在艺术活动大胆地表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力。
以手代笔, 儿童手掌印画作为幼儿绘画的一种表现形式,更能让孩子充分地表达自己的内心世界,使儿童借绘画表现、舒展自己内在的意愿和情感。本次手掌印画活动有助于培养幼儿的学习兴趣与学习能力,能有效地帮助幼儿形成积极的个性特征! |
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