z(笔记）尊重孩子们的想法

      我们班有一个小朋友不爱睡觉。在床上,他的小手总是忙个不停,身子翻来翻去。他的小床总能发出咯吱咯吱的声音,好像有用不完的精力。每天我都要花很多精力说服他睡觉。
    午睡时间到了,别的小朋友都已经入睡了,只有他没有睡着,翻来覆去,时不时玩玩自己的袜子,弄弄自己的枕头,就是不睡,我走到他床边轻声对他说:“你最听话了,快睡吧,睡着可以长高高。”他乖巧的闭上了眼睛,本以为他就这样乖乖睡着了。可是没过多久,安静的午睡房中传来吹气的声音,原来是他在用力吹自己的小手。我有一点生气的走到他身边,还没等我说话,他就笑嘻嘻地和我说:“老师,我睡着了,你也给我一个小红花好不好?”看他期待的眼神,我点点头说:“好,如果你睡着了,你起来的时候我也给你贴小红花。”事后我想了下这个事情,原来是我这几天都会奖励最快睡着的小朋友,他也有了自己想法,他希望通过自己的表现得到老师的表扬。所以有时候老师也要尊重小朋友的想法,他们是一个小大人也有自己的处事原则。下午起床时,我特意在班里表扬了这位小朋友,我说这个小朋友平常都不爱睡觉,今天表现很好很快就入睡了,他有进步了,有进步的小朋友呢老师就要表扬他。但是事后我又找他谈话,我很严肃地对他说:“如果你表现不好,老师可是要没收你的小红花,如果你有进步,我还是会夸奖你的。”他听完很开心的点点头。
    在之后的日子里,他睡觉变得乖巧多了,很自觉的在追求自己的进步。我在想以后的很多时间,我们应该放下身份,和小朋友交流,多关注他们心中所想,只有尊重幼儿,平等相处,师生关系才会和谐,我们的工作才会顺利的进行。