G（日记）舞动乒乓

游戏背景:

乒乓球是孩子们的游戏材料之一,一个小小的乒乓经常让孩子们玩的不亦说乎。孩子们用乒乓球玩出了各种有趣的游戏,在这些游戏中,不仅能使幼儿对乒乓球产生浓厚的兴趣,萌发热爱国球、立志成才的情感,而且对陶冶幼儿的身心,培养幼儿机智、灵敏的品质具有重要作用。

活动目标:

1、培养幼儿手眼动作协调能力以及与同伴间的合作能力。

2、养成良好的心态,遇到挫折不气馁、不退缩,懂得忍耐、专注、执着的重要性。

3、体验合作游戏的快乐。

游戏一:看谁力气大

游戏材料:乒乓球、桌子、吸管、积木。

游戏玩法:

桌子两端设置“球门”,积木在桌子两侧围边,桌子正中间画一横线,球放线上。幼儿两人一组蹲在桌子两端,一方幼儿合作将球吹进球门,先先进球者胜。

游戏规则:

合作吹球过程中,手不可以帮忙;对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方。

延伸游戏:

1、变换轨道(桌面)的长度。

2、通过调整围边积木大小改变轨道(桌面)的宽窄度,越窄的轨道,游戏时难度相对越低。

3、用积木搭建多种形式的“球门”,激发幼儿游戏的兴趣。

游戏二:运球比赛

活动准备:乒乓球、筷子、桌子。

玩法:

游戏分为两个环节,先用筷子将乒乓球取出,然后将球运到终点, 游戏时间定为两分钟。

规则:

1、每组一次只能运一个球

2、不准用手碰球

3、球中途落地返回再来一次

4、必须单手拿球拍

5、中途不允许换角色

游戏三:吸球大战

准备:9个乒乓球,6只盆,吸管若干。

玩法:

一个盒子里放乒乓球,一个盒子不放,幼儿要将乒乓球从一个盒里用吸管吸到另一个盒里。若乒乓球掉落,捡起重吸。

规则:不能用手拿乒乓球。

游戏效果:乒乓球游戏材料,准备起来很方便,孩子们有很喜欢。因此,在游戏中孩子们的参与性很强,每种玩法都让孩子们玩的舍不得停下。游戏中不仅锻炼了孩子们的手眼协调能力有所提高,更让孩子们之间的合作意识、竞争意识提高了很多。他们在一次次地操作、探索、尝试中体验成功的喜悦。