T （笔记）横山外出培训心得

2019年11月18——22日是我县第21个素质教育开放周城乡联动教研活动,今年活动的主题是“深化校园文化建设,彰显幼儿园办学特色”。2019年11月22日,我有幸和刘园长,王静老师,王崇梅老师一同参加本次的教研活动,抓住了本次活动的尾巴。我们一行人准时于早上7:50从我们峨溪幼儿园出发,去往本次参观的目的地——横山幼儿园。

横山幼儿园位于横山社区的安置小区内,大约途径25分钟左右,首先映入我们眼帘的是横山幼儿园五个显目的红色标题大字。这意味着我们终于到达横山幼儿园了。步入幼儿园的大门,首先出来的是热情迎接我们的园长,紧接着进入幼儿园的正门,由迎接的老师给我们登记以及发放活动反馈表。然后便可以看到幼儿园的大厅里陈列着一幅大大的绘本作品,本次活动的流程也是很用心的使用绘本为背景进行装饰,并且活动流程用笔绘制而成。

随后我们在正式活动未开始之前,参观了整个幼儿园,逛了一圈下来给我们留下的最深的印象有两点,其中一点是大,真的大!他们有空旷的过道,大大的活动室、盥洗室、换衣间以及每个小朋友都有足够的空间摆放自己物品的空格柜,大大的主题墙,长长的墙群;第二点是随处可见的绘本文化。正如孙园长后来介绍的一般,他们每一层楼(每个年级组)以一个主题绘本为特色,让绘本文化真正走入每个班级,每个小朋友心中。

紧接着我们来到操场观看小朋友的晨间活动(户外体能大循环),所有小朋友聚集于操场,热火朝天的玩着各种晨间器械,在刘园长的提醒下我们发现他们的沙坑也就地取材,将一个小朋友们玩得废旧圆筒藏置于沙土中,形成了一个地下通道,孩子们身在其中玩得不亦可乎。

随着晨间活动结束音乐的响起,小朋友们尽然有序的将各个物品归于储藏柜中,充分锻炼了孩子的独立能力以及自理能力。出于好奇我们看了一下器械摆放的储藏柜,发现由于他们的场地空旷,他们可以将储藏柜就地取材——放在操场四周,每个储藏柜都有6S管理痕迹,用标记卡塑封挂在柜子上,便于幼儿识别摆放。

然后在9:00我们准时移步于多功能厅,观摩由薛丽老师带来的一节大班语言绘本活动——《好消息 坏消息》。活动以聊天的形式导入,在讨论中教师运用图片和短片鼓励幼儿大胆表达自己的想法,在一些看似“坏消息”的画面中寻找“好消息”的影子,初步感悟:原来换个角度思考问题,“坏消息”也能变成好消息。然后再由玩东西南北游戏的方式引导幼儿学会观察,要有信心等方式学会将“坏消息”转变为“好消息”。最后将带小朋友们出去玩户外游戏作为好消息自然的结束了本次教学活动。整节教学活动一气呵成,条理清晰,将生活中比仅仅有好消息还有坏消息,只要我们开动脑筋,才能寻找到解决的方法,让坏消息变成好消息的道理深入浅出,让孩子们在不知不觉中理解了此道理。

说实话,横山幼儿园,我是参加素质开放周活动以来有幸可以第二次参观的幼儿园。和上一次相比,发现短短一年期间真的变化很大,正如强园长所说,他们的变化在于理念的彻底转变,他们的敢于创新的精神是很值得我们年轻人去尝试,去学习的。可以说本次的观摩学习于我而言,受益匪浅!