L 日记 与孩子同行，创风采教室

秋天,是繁忙的季节,亦是收获的季节。繁忙于班级各种活动的开展过程,收获于活动开展后的惊喜。从十月份开始,我们一直致力于班级的环境创设,希望打造一个具有别样风采的大二班!从主题墙到区角标识牌,从室内两个个区域变成室内外五个区域,从单调的益智材料变成文武全能……在这些变化的过程中,老师与孩子们努力做好每一件事情。面对失败,我们越挫越勇。

十月份的主题活动:“大中国”,我们从激发幼儿身为中国娃的自豪开始,开展了一系列“认识中国,了解中国”的活动。认识中国的国旗、天安门、主席习近平,了解中国的国粹之京剧,学唱歌颂祖国的儿歌《大中国》,知道中国的青花瓷……在这一系列的活动中,孩子们尤其对“京剧脸谱”感兴趣。我们开展了“认识京剧脸谱、涂色京剧脸谱、绘画京剧脸谱、制作京剧脸谱、表演京剧”五个小活动。活动开展过后,对该如何展示孩子们的“京剧脸谱”作品?我与滕老师商量后决定创设一个表演区,围绕“大中国”的主题,让孩子们区域内大胆表现自己身为中国娃的自豪!于是我们开始裁各种纸板,用来装饰孩子们的作品,提供表演区所需的各种材料。将近一周的时间,表演区已初具规模。

我们班级还有一个大区域是“棋乐无穷”,主要是让孩子们进行合作游戏“下棋”。合作游戏真是不简单,五子棋、跳跳棋、飞行棋,孩子们一个个愁眉苦脸,老师也是眉头紧锁。真是有点不好学,真是有点不好教。可是想想下棋背后的价值,它对于孩子的一个良好心性培养具有很大的作用。于是我们开始发挥家长的作用,让家长与孩子在家下棋,一对一教授。然后到幼儿园来寻找下棋伙伴。两个月过去了,孩子们的下棋技术有了很大的提升。前段时间。幼儿园还为我们的孩子购置了大批益智玩具,我在班级投放了一部分,孩子们非常的感兴趣,这下“棋乐无穷”变成了“益智小天地”。各种数学操作材料、大小不一的中国地图、烧脑的棋类游戏应有尽有,孩子们玩的不亦乐乎。

我们的自然角也是班级的一大特色哦!在汤园长的指导下,刘园长的带领下,班级的种植区、观赏区、水培区隆重登场。绿油油的小麦,嫩黄嫩黄的豌豆芽,嫩绿嫩绿的青菜、香菜争相斗艳,还有那刚刚发芽的大蒜、风信子也在发散着自己蓬勃的生命力。阅读区和体育区自然也是不可或缺的。故事大王争相亮相,跳跳球碰到跳绳也擦出别样火花。我们的区域活动真是别样精彩。

可是在游戏中,我们也遇到了一个很大的麻烦。表演区和益智区碰撞在一起,一静一动,我们需要有所取舍。二楼的小剧场为我们解决了一个大麻烦,于是我们的表演区变成了美工区。各种幼儿作品的悬挂,各种手工材料的投放,孩子们玩得也是津津有味。

十一月中旬,我们的风采教室已初具雏形。时间在前进,孩子在成长,我们的环境也需要不停的变化。愿所有老师在前行的路上,请记得牵起孩子的手,相信他们会给我们别样的惊喜!