L 笔记 我是中国娃，会说普通话

2019年9月16日至9月22日是第22届全国推广普通话宣传活动周。在幼儿园推普周活动方案的引领下,我们班级也开展了相应的主题活动:“我是中国娃,会说普通话。”根据这一主题活动,我们主要从以下几个方面进行开展的。

首先宣传“推普周”,让孩子们了解推普周,知道推普周的意义。意识到我们的日常交流应以普通话为主,而非只是在推普周说普通话。其次在每日的教学活动之前增加了一个小小环节“我是甜嘴小娃娃,天天爱说普通话”,选5-8名孩子上台用普通话与小朋友们分享故事、儿歌、或古诗。一方面提高孩子们说普通话的意识,另一方面萌发孩子们大胆表现自我的欲望。再次开展了“我是中国娃,会说普通话”的美术创作活动,让孩子们利用黏土在纸上创作出“我是中国娃,会说普通话”的字体。孩子们边讲边做,都特别的开心和有创作欲望。最后儿歌《谁的话》,“太阳有太阳的话,月亮有月亮的话,我们都是好孩子,会说普通话。蝴蝶有蝴蝶的话,小鸟有小鸟的话,我们都是好孩子,会说普通话。鱼有鱼的话,虾有虾的话,我们都是好孩子,会说普通话。”简单有趣的儿歌内容,让孩子们进一步知道小朋友们要说的话是“普通话。”

与此同时,为积极营造浓郁的普通话语言环境,我们也对班级的主题墙面,区域环境进行了相应的创设。希望能够通过发挥教学与环境的相互作用,从而引导幼儿说好普通话,从而有兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣。而家庭教育对孩子的影响也是非常之大的。为了提高孩子们的普通话口语水平,我们也要利用家园共育的条件,充分发挥家长的作用。首先要创设良好的家庭语言环境,其次要坚持使用普话话与孩子交流,再次要调动孩子说话的积极性,最后要鼓励和表扬孩子讲普通话的行为

虽然,推普周的活动即将结束,但推广普通话的行为仍然在进行。在今后,我们也会大力发挥一日常规活动和教学活动中的契机,引导幼儿相互间用普通话进行讨论、交流。同时我们教师也要做好说普通话的榜样作用,少讲方言或不讲方言,给予幼儿良好示范。希望在不久的将来,孩子们能够将普通话当做交流的媒介,不仅会说,而且要说标准的普通话。做中国人,说中国话!