T (日记）安全第一课《保护眼睛》

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定:教育活动的选择应该体现以下原则:首先,教育内容既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;其次,教育内容既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;最后,教育内容既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。故我对于本学期的安全教育第一课,我根据我们班有小朋友已经带眼镜和经常有家长向我们老师反映小朋友在家经常看电视,玩手机,玩Ipad……故我选择了给小朋友进行一节《保护眼睛》的教育活动。

活动中首先我以猜谜语的形式——“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”引导出本节教育活动的主题——眼睛。然后结合小朋友善于使用形象思维模式的特点结合眼睛的结构图请小朋友了解眼睛的组成部分,然后请小朋友们告诉我日常生活中眼睛的作用,同时简单向小朋友们介绍眼睛各种不同组成部分的作用,拓展他们的知识与视野。随后组织了小朋友们进行了一场儿童视力的小测试,这也是小朋友们最感兴趣的,在活动中小朋友们发现儿童视力表与成人视力表的不同,也发现了有的小朋友视力高一点,有的小朋友视力弱一点,随后我们又探讨了为什么会这样,那么我们平时候应该如何保护我们的眼睛呢?眼睛看不清会出现哪些不便呢?最后小结得出我们平时候要看书、写字等离书本一尺远,看电视玩手机等电子产品每天不得超过半个小时……

虽然活动已经结束了,但是孩子们还是意犹未尽,想了解跟过关于眼睛的知识。通过本节教学活动,我想到有人说:兴趣是最大的老师,小朋友对老师提出的问题很有兴趣,从本身想去了解,他们就会很认真,这一方面要求大班小朋友应当提高其关注意识也要求老师需要了解小朋友,善于发现孩子们所感兴趣的问题,并用孩子们所感兴趣的形式呈现出来。