2024年03月29日

L 教育随笔 再携手,创精彩

2019-06-11 13:16:43

光阴如白驹过隙,不经意中,又一个学期接近了尾声,这也意味着我们和孩子们要给“中班”画上句号了。本学期,我们班三位老师再次携手,共同为孩子们的幼儿园生活增添别样精彩。孩子们的可爱总是那样令人回味,他们的纯真与质朴常会唤醒我们的完美童心,可完美的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的班级工作总结如下:

一:幼儿的成长

本学期班级36名幼儿,男孩18名,女孩18名。  其中一名女孩虽是新生,但在自理能力及行为习惯上都是不错的。在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上要切实照顾好他们。孩子即将升入大班,他们觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,于是我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,用心鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力,幼儿的动手潜力有了明显的进步。比如:每天中午起床会自己主动叠被子,虽有些皱皱巴巴,可主动的好习惯是非常不错的。几名容易尿床、尿裤子的孩子也有了显著进步,每天会主动或在老师提醒下进行如厕。在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,要求每位幼儿早晨8点入园参加晨间锻炼。一个学期下来,班级出勤率相对上学期有了很大提高。并且大部分幼儿拍球技能,转呼啦圈技能也有了显著进步。这学期由于流感的盛行,为了给孩子一个健康的生活与学习的环境,每一天我们都严格按照卫生消毒制度对幼儿的桌椅进行消毒,每周还进行玩具的消毒工作。

游戏中,孩子们的规则意识和分享意识也有了很大的提高。玩玩具时再也不一个人独占玩具,而是三三两两在一起有商有量,互相分享,好不热闹!学习中,孩子们的倾听能力有了较好的发展。特别在数学活动及语言活动中的表现令人惊奇。有时布置的亲子小任务,家长有时还会忘记,可是孩子们却不会。他们的任务意识特别高,知道自己事情自己做,今日事情今日了。

二:教师的成长

在班级管理方面,本学期依然是我和滕老师、姚老师共同带班。我们聊天话题总是离不开孩子们,滕老师是温柔的,姚老师是开心乐观的,而我则是时而严肃、时而跳跃的老师。我们三位的合体,虽称不上完美,却也给孩子们带来了很多的快乐与成长。对于班级存在的问题,我们三个常常利用中午的时间进行商量,出现意见不同时,也会争执两句,然后再细细分析。对待孩子们的常规要求,我们都会统一规则、统一要求。绝对不会出现所谓的白脸、黑脸担当。对待孩子们的安全,我们时时关注,不分主配班。安全事故无大小,保证眼中心中时时有孩子。对待班级物品管理,我们共同收拾摆放,不分你我。

在教育教学方面,本学期我们的教学主题主要有2、3月份的“我升中班了”,四月份的“书香飘逸沁满园”,五月份的“喜迎六一”,六月份的“凉爽的夏天”。每月依据主题开展相应的教学活动及主题环境创设。考虑到中班幼儿的年龄特点,他们的攻击性行为在目前这一阶段是比较强烈的。为了增强同伴之间的亲密度,在班级区角游戏中,我们班级还增添角色游戏“小超市”。新的区角需要添置很多的新材料,在和滕老师商量之后,我们只增添了一些礼品盒,茶叶罐子等材料。其他的一些材料我们想让小朋友在玩的过程中去交流、去发现。小朋友在第一次的游戏中,都非常的感兴趣,纷纷要求去“小超市”里面玩。而在第一次的游戏中,我给小朋友们提了一个小要求“请轻轻的拿游戏材料,爱惜游戏材料。”通过在游戏中的观察:我发现孩子们远比我们想象中的会玩游戏,他们的已有生活经验加上丰富的想象力,让“小超市”里面的气氛特别热闹,引来了其他区域小朋友的观赏。有的小朋友自主承担了售货员的职责,有的小朋友承担了收银员的职责,还有的小朋友承担了小小顾客的任务……更让人意外的是音乐区的小朋友看到超市里面的热闹光景,也纷纷把自己的乐器拿到超市里面进行“大甩卖”。

在园内活动及班级环境的组织方面,本学期幼儿园开展了很多的大活动、小活动。比如:读书节“书香飘逸沁满园”、庆六一系列活动、参观污水处理厂、拥抱春天,保护绿色等很多的活动。在这些活动中,不仅仅幼儿得到了发展,同时也增进了亲子关系,更重要的是提高老师们组织活动的能力。
三:警钟常鸣,做好安全工作:
  幼儿园里无小事,安全职责重泰山。安全、卫生工作是班级工作的重中之重,只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下,我们才能够顺利地开展教学活动,作为班主任我始终持续高度的安全职责意识,认真细致地开展各项安全工作。我们尽量排除身边存在一些不安全因素,如:教育幼儿走路不推不挤,安全地走楼梯,出门要遵守交通规则,不在马路上玩耍,过马路要走人行横道等。我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品,同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法,在流感期间我们为此做了用心的宣传和预防工作,并且带领幼儿到户外用心参加体育锻炼,引导幼儿明白不管天气怎样,我们都要注意适量运动,才能增强身体的抵抗力。
  本学期班级也出现了一例较为严重的事故。班级幼儿辰辰在班级厕所滑倒,导致眼角摔伤。虽是自己滑摔跤,但是老师的看管不力及安全隐患处理不到位是事情发生的很大原因。后在园长及保健医生的帮助下,我们带辰辰到医院进行了及时的处理。家长对于我们的失责也没有说一句怪罪的话。孩子的受伤,家长的体谅与理解让我们老师十分羞愧及心疼。此事也给我们敲响了警钟,在以后的工作中还需万分小心和注意。
四:家园同步,体验合作的快乐
  我们用多形式、多途径地开展家园工作,透过电话、家园栏、微信群、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊状况,及时和家长联系,如班级里有重大活动的,例如4月23日的读书节活动,需家长配合的,我们都以信息的形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务,得到了各位家长的好评与叫彩。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正,让家长更多的了解孩子的发展状况,用心争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。对于一些幼儿在园内取得了进步,我们也会和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可。
  当看到孩子们健康成长,就要进入大班学习,我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴,不仅仅孩子们的各项潜力得到了发展,我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足;
1幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象,安全意识不强。
2区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导,幼儿的游戏水平提高不大。
  感谢我们的家长,最亲切的朋友,我们的动力来自于你们的支持,每一天看见你们对我们的一个微笑,就是对我们工作的肯定和信任,相信中二班会越来越出色,因为有你们!

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