T创新游戏:神奇垫子

创新游戏:神奇垫子

设计意图:

垫子在人们印象中一般都是作为做仰卧起坐的,而在幼儿园一般是作为给小朋友练习爬的作用。为了拓展幼儿的思维想象能力以及各种技能技巧的能力提高,并且结合中班幼儿的年龄特征,由此而设计了本节教学活动。

活动目标:

1. 对垫子有初步的认识,学会用垫子作为游戏工具。

2. 练习爬,跳,蹦等技能技巧以及速度与反应力的训练。

3. 喜欢和同伴共同游戏并且敢于挑战自己。

活动准备:

地垫、空场地、欢快纯音乐

活动过程:

一.热身运动:幼儿随着音乐做乌龟操;

二.请幼儿发挥想象,说一说地垫可以怎么玩。

1.幼儿说一说地垫可以怎么玩;

2.幼儿进行尝试,进行玩地垫的探索;

3.师幼一同游戏。

玩法一:两人为一组滚地垫,先到达者为胜利;

玩法二:二人为一组爬地垫,先到达者为胜利;

玩法三:将地垫垒高,幼儿逐个调下;

玩法四:选择本班最高的两名幼儿分别将地垫两端举高,本班幼儿逐个从中间跳过,头碰到地垫的为胜利。

玩法五:播放音乐,所有幼儿围绕地垫旋转,音乐停止,坐到地垫的幼儿为胜利。

活动反思:

本节教学活动,幼儿通过自己的想象,然后进行探索尝试,最后同幼儿一起游戏。整节教学活动都是以幼儿为主体,真正做到让幼儿作为教学活动的主体,幼儿教师是活动的引导者与组织者。通过本节教学活动,幼儿对垫子有初步的认识,初步学会用垫子作为游戏工具。并且在游戏过程中自然的练习爬,跳,蹦等技能技巧以及速度与反应力的训练。在活动过程中培养了幼儿团队意识,让小朋友们喜欢和同伴共同游戏并且敢于挑战自己的情感。