L班级活动 相信，是给孩子最好的鼓励

故事分享会上,小朋友们正轮流上台分享好听的故事。“老师,我不想讲故事!”一向乖巧听话,动手能力极强的冉冉小朋友跑到我的面前小声的说了这样一句话。冉冉的小声,冉冉的眼神无不透露着自己的紧张与不自信。于是我便说“好的。”她听我这一说,立马如负释重的露出了笑脸。过了一会儿,小朋友们基本上都上台表演过了,活动也快要结束了。没有讲故事的冉冉并没有想象中的那么高兴,我说:“今天小朋友们都特别棒,就连平常胆小害羞的骋骋小朋友都上台了,虽然声音有点小,可是她很勇敢对不对?小朋友要不要给她鼓鼓掌?”顿时掌声热烈的响起。我又说:“还有几个小朋友没有讲,是不是害羞呀?小朋友们,如果故事说的不好听,你们会笑话她吗?”孩子们齐刷刷的揺起头来。甚至有个给力的孩子说:“老师,勇敢上台的小朋友都是最棒的!”这时我再看冉冉,她的眼神清亮了许多。我再说:“还有没有小朋友愿意讲呀,老师相信你们都会说,只是有些害羞了,没关系,请勇敢的上来吧!”时间仿佛静止了,过了大概有10秒钟,只见冉冉慢悠悠的举起了她的手!来到台上和小朋友分享了故事“小蝌蚪找妈妈。”故事讲的完整流畅,得到了小朋友们热烈的掌声。而冉冉的眼睛也仿佛自信了许多。

    辰辰小朋友是班级的插班生,在自理能力方面相对其他孩子有些弱。每天午睡起床都需要老师帮忙穿衣服,叠被子,而辰辰似乎也习惯了这种模式。这一天中午,我和辰辰说:“要不今天你自己试一试叠被子,也许你也会呢?”辰辰一听我说这话,便立马紧张了起来,抓着衣角说:“我不会!”“没关系的,你可以试一试,叠的不好老师还可以再帮你叠呀!你自己试一下行吗?”辰辰在我的强烈劝说下,开始了与被子的一场挑战赛。从把被子推成小山开始,到卷成草席的模样,最后到现在的整整齐齐,历经了两个月。老师的不放弃与孩子的勇敢尝试,辰辰的自理能力不仅在叠被子上,同时吃饭、穿脱衣服都得到了很大的提高。

冉冉、辰辰,班级里面都很多这样的孩子。其实在很多事情上面,他们并不是不会,只是不敢尝试。当孩子自己已经放弃时,我们不能放弃,我们要从心底相信孩子,鼓励孩子。不论时间长短,她们都能回报以“灿烂笑容!”