L 游戏   好玩的纸棒

游戏背景:

小值日生在整理图书角的时候,收拾出来了很多破旧不堪的图画书。想要再翻看已有些困难,但是把这些书就这么扔了却有些可惜。孩子们你一言我一语的讨论着。有的孩子说我们可以把书撕开,折纸飞机;有的孩子说我们可以在书上面画画;有的孩子说我们可以把撕开摊在地上跳一跳;有的孩子说我们可以卷纸棒过山洞。“卷纸棒这个想法挺好的,那么你会卷纸棒吗?”我问帅帅(想出“卷纸棒”的小朋友)“李老师,你不记得啦!上次你不是教过我们吗?就是做那个花径的时候啊!”帅帅好神气的跟我说。帅帅的好记性很快便引来一群小朋友的共鸣,大家纷纷表示自己也会卷纸棒。于是最后我们决定把废旧的图画书用来卷长长短短的纸棒……

孩子们卷纸棒的专注模样

长长短短的纸棒大约有两百多根,让我们看看孩子们是怎么摆弄这些纸棒的吧!

活动目标:

1、让幼儿知道废纸也可以用来做游戏,学会废旧利用。

2、通过游戏让幼儿学会合作,在游戏中得到锻炼。

活动准备:纸棒(长短不一)

游戏一:炒黄豆

游戏目标:
1、边念儿歌边做动作,掌握侧身翻的技巧。
2、发展动作的灵活性和协调性。

游戏玩法:

每相邻的两组幼儿面对面的站好,两人双手握住棒尖,边念儿歌边做炒黄豆的游戏,方向需要一致,否则黄豆会被撒到外面。(炒炒炒,炒黄豆,噼呖啪啦翻跟斗。)

游戏二:小兔跳跳跳

游戏目标:
1、练习双脚蹦跳的动作技能,发展动作协调性。
2、遵守游戏规则,培养良好的秩序意识。

游戏玩法:

小兔子双脚蹦跳过纸棒摆的小河,在跳的过程中不能够踩到纸棒。

游戏三:小松鼠钻山洞

游戏目标:

1、与同伴搭山洞,体验团队合作游戏的乐趣。
2、练习弯腰屈膝钻的动作,发展控制身体动作的能力。

游戏玩法:

小松鼠拿好自己的纸棒面对面站成两队。把纸棒举到和肩膀一样平双方互相握住纸棒。山洞搭好后,最后面的两个小松鼠先钻,钻到头再搭起山洞让后面的两个小松鼠钻。钻的时候,一定要低头弯腰。

游戏四:走迷宫

游戏目标:

1、掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口;遇到岔路口选路线;遇到死胡同回岔路口换条路线走等)

2、喜欢走迷宫,体验探究成功的喜悦。

游戏玩法: 

顺利走出迷宫,必须排整齐队,不推不挤,小心翼翼,不能碰到纸棒的任何地方,从入口走到出口,就是顺利过关。

游戏五:纸棒变变变

游戏目标:
1、探索纸棒的多变性,发现纸棒的新玩法。
2、体验探索游戏的乐趣,提高动手操作能力。

游戏玩法:

幼儿自选长短不一的纸棒在桌面上面进行操作,看一看纸棒通过拼摆,可以变成哪些物体。

游戏效果:

玩纸棒游戏是孩子们所喜欢和感兴趣的,纸棒的玩法多种多样,不仅能够锻炼孩子们的平衡能力、跳跃能力和身体各部位的协调能力,还能够激发孩子们的探索欲望和合作能力。好玩的纸棒是一项适合幼儿身心发展的游戏,今后还可多多组织此类游戏,让幼儿尽情探索,开心玩耍!