L 教育随笔 与辰辰妈的小交流

在刚刚过去的新学期家长会上,有一位宝贝的妈妈令我印象非常的深刻。宝贝的小名叫辰辰,辰辰的妈妈很少来幼儿园,大多数情况下都是辰辰的爷爷负责接送。家长会结束后,家长们都纷纷和老师交流自家宝贝在幼儿园的一些情况。而辰辰妈妈是第一个来到我身边的,当她想开口时,被另外一位家长打断了,于是她很有耐心的在一旁等待。在与辰辰妈妈的交流过程中,我发现她是一位特别有礼貌且有耐心的妈妈。她总是非常有耐心的等其他家长与我说完话,才问几句辰辰的情况。所以一直到最后,她都没有把自己想说的话说完。回到家后,我一直在想辰辰妈妈说的一句话:“请问老师,我们家长在家里应该怎么做,可以帮助辰辰改变内敛不自信的性格特点?”这句话令我印象深刻,很多家长都会说希望老师在学校帮我多教教孩子,很少有像辰辰妈妈这样的说“我们在家里应该如何配合老师洵”。所以最后针对辰辰的问题,我发了一段话给辰辰的妈妈,我是这么说的:“章雨辰妈妈,回家想了很久,对于宝贝的情况,还是想和你做个小小的交流。

首先宝贝在家和你们交流比较多,而在幼儿园话却比较少。这说明宝贝的语言表达能力不存在问题,只是环境的改变导致的问题。今天和你的交流也让我自己反思了很多。今后我想对于宝贝这一方面我们需要多加关注,给他多多的创造机会,让他在集体面前表现自己,提高他的自信心。(因为回想起来我发现很多时候他会自己一个人在底下小声的说话,唱歌,其实他应该是很有表达欲望的,然后内敛羞涩阻碍了他)

他虽在集体面前有些内敛,不过却很有主见。对于自己感兴趣的游戏非常的专注。同时对于老师看待他的眼光也很在意。记得秋季运动会时,我特别想让他参加运动会比赛,可是他的拍球能力较弱。那段时间我总是带他练习拍球,他虽有些为难,可依然努力的练习。后来由于时间仓促,没能练好!他好像也有些失望了。

在动手能力这方面,一般有主题性的手工或绘画,好像有些不敢动手,我想可能和他的性格有些关系,一般内敛的小朋友性格比较沉稳,可能怕自己做不好,有些不敢动手。在今后的活动中,我想我们需要做的是:为宝贝多多创造机会,让他自由大胆的表现自我。”第二天的早晨,辰辰的妈妈回了这样的一段消息给我“李老师,您好!抱歉,昨晚看到信息太迟了,怕打扰您,没有及时回复。非常感谢您对章宇辰的关心,谢谢您!说实话,收到您的信息,还是有些意外的,让我很感动。我曾经在教师这个职业小小地呆过那么一段时间,也是一个孩子的妈妈,对于作为老师和妈妈的辛苦和付出都有所体会,感谢您的真诚和用心,再次谢谢您!看了您的分析,我觉得说的挺准确的。章宇辰是个有表现欲望但自信心却不强的孩子,每次得到了老师的表扬回家都得得瑟半天。有时我也会反思自己,是不是因为我和他爸要求的太细太多?对于孩子的学习习惯的培养,是不是我们坚持的还不够?有时下班回家做会家务,时间很快就过去了,有些学习也没能做到持之以恒。他现在这个阶段,我也没想他能掌握到多少知识(当然,多掌握点更好的啰[呲牙]),最希望的是能养成良好的行为习惯和学习习惯。很多时候,做家长的容易出现依赖学校的情况,忽视了家庭教育,我有时也容易犯懒,想一想要培养一个孩子长大成人多不容易啊!说的有点多了哈[调皮]章宇辰在园给您及其他老师添麻烦了,以后,肯定还要麻烦您的,如果您有空时,还要向您多多请教的。再次谢谢您了!”

辰辰妈妈的一段话,让我对于“家园同步,共育未来”这一理念有了很大的信心。我想在与家长的沟通交流中:我们需要抱有一颗诚心,这样家长也会回以一颗诚心给我们。在教育孩子的道路我们也会走的很顺利,大家一起加油,共同努力!