L 教育随笔 观摩优秀音乐课例之“乐”有所感

12月12日,是一个好日子。是很多购物达人期待已久的日子,是所有人期盼已久的冬日晴天,是幼教同仁们期待已久的学习之旅。清晨,城关幼儿园外派学习的老师早早集合在了幼儿园的门口,老师们一个个的蜷缩在大大的围巾里面或双脚不停的走来走去得以取暖,尽管天气寒冷,但依然阻挡不了老师们学习的热情。6:50老师们全部坐在了去往芜湖学习的大巴车上,无一人迟到。在7:36我们一行人来到了安师大附属幼儿园碧桂园分园,在这里,我们见到了来自于芜湖、南陵、三山等各个地方的优秀老师,更加有幸见到了幼教行业的前辈人物:桂老师,李老师等等。活动在桂月红老师的讲座中拉开了帷幕,桂老师主要就三山区学前教育的发展做了一个详细的汇报,并就今后的发展方向进行了简单的阐述。接下来便是今天的主会场了,由五位优秀青年教师带来的音乐优秀课例展示。通过观摩五位老师的音乐课例,对于我自身来说,有了很大的收货。我本人对于音乐活动并不是特别擅长,或许是天赋的限制,个人五音严重不全。但是对于幼儿音乐有很大的向往,希望自己也能够给小朋友们带来一场别开生面的音乐游戏活动。下面就五位老师的活动谈谈我自己的一些粗浅感受。

一:李老师的打击乐《小小拳击手》

首先李老师的个人穿着便让我眼前一亮,服装,发型都特别的干净利落,整个人仿佛就是活动中的拳击手一般,令人崇拜。我想孩子们也是这般感受吧。接下来是李老师的动作示范,特别的帅气,孩子们也是非常的感兴趣,纷纷跟在后面模仿。整个活动以游戏的形式贯穿前后,并且有针对性的进行启发式提问,对于发现的问题能够及时进行解决和小结。李老师从容的教态值得我们去学习。

二:欧老师的《勇敢的鄂伦春》和潘老师的《法国号》

这两位老师的活动有一些相似的地方,比如都是以歌唱为主。欧老师是一位很年轻的老师,是一位拥有高学历的老师,自身的涵养和素质是不用多说的。老师的教育机智比较强,针对活动中遇到的突发情况能够给予解决。两位老师自身的音乐功底都很强,通过一遍遍的清唱,帮助孩子理解歌词的内容,感受歌曲的旋律特点。最后在老师游戏化的教学下,掌握歌曲的内容,学会在游戏中演唱歌曲。

三:张老师的《草原上的小马》和《小小功夫王》

《草原上的小马》,老师有一个特别好的场景设置,将以往音乐活动中的图谱设计成了孩子们游戏的场景。在一定程度上大大增加了活动的趣味性。活动中虽然有两个节奏难点,可是老师依然从容不迫的突破了难点。特别是当孩子找不到音乐中“吃草”的节奏时露出紧张的表情,老师很快发现并且帮助孩子找到音乐节奏,并没有因此而放弃孩子。同样在《小小功夫王》中也是如此,老师在将活动中的主要知识点讲述完后,就将活动的主动权交给了孩子,而自己则通过语言提示,肢体动作,眼神变化不断激励孩子帮助孩子。特别是这位老师的乐感很强,让我们在下面聆听的老师也想跟着后面学一学。

观摩优秀音乐课例之“乐”有所感,在李芳老师的精辟总结下,我对于自己今天的收获用一段话进行阐述。音乐本身对幼儿是否具有吸引力,幼儿情感体验与游戏经验对幼儿的学习发挥着必须的作用。今天五位老师的音乐选择都是非常的鲜明,有特色。少数民族的音乐,富有中国风的音乐,西洋气息的法国号,常见的铃铛拳击手套,大草原似的图谱,都给予了幼儿一个很大的视觉冲击,老师们用了和音乐相匹配的语音提示更加充实了整个活动的氛围,给予了我们一场别来生面的音乐会场。