笔记：保护小树苗h

本周我们班开展了植树节活动,让孩子们知道“3月12日”是植树节。通过今天的活动让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。并且在活动中培养了幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。

在活动的开始首先我先向孩子们介绍植树节的相关知识,通过提出问题,“为什么要保护树木?”来增强幼儿对环境保护的意识,让孩子了解树木的好处:可以释放氧气,美化环境,夏天可以遮阳等等。紧接着再提出问题“我们如何去保护树木?”来让幼儿了解如何去保护树木。

在我提出这些问题后,孩子们给我的回答童趣又真挚。涵涵说:光头强要去森林里砍树,他是坏人。娜娜说:我要保护大树,把坏人都给打走。蛋蛋说:要保护小树不能砍树,我喜欢小树,小树长得很可爱。阳阳说:要多给小树浇水。就在这一问一答中孩子们了解了一些简单的爱护树木的知识。

对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。但孩子的思维是直观的,我们必须增加孩子的直接认识,带孩子真实的去体验如何去爱护环境,保护树木。

所以接下来我带着孩子们去观察小树,一遍观察小树一遍介绍爱护小树的知识,让孩子学会用水壶给植物浇水的技能。在观察的过程中,提醒幼儿注意安全,知道要保护好植物,不能随便折断树枝。

在活动中让幼儿获得丰富的直接经验,让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的,幼儿可以通过自己的经验做出判断,获得正确的认识,从而调节自己的行为和习惯。

随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。随着幼儿环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织幼儿自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中巩固这种意识。我们在植树节这天,为美化、净化环境,组织幼儿给种的植物浇水,宣传绿色植物的好处,教育小朋友要爱护树木特别的有意义。

在活动中孩子们都很开心,一张张小脸红彤彤的,在太阳光的照射下显得特别好看。孩子们在快乐的体验中了解了植树能美化环境,让我们的生活更加的美好。其实生活中的教育无处不在,生活中的美丽点点滴滴。希望我们的孩子能在无污染的环境中快快乐乐成长。

本周我们班开展了植树节活动,让孩子们知道“3月12日”是植树节。通过今天的活动让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。并且在活动中培养了幼儿的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。

在活动的开始首先我先向孩子们介绍植树节的相关知识,通过提出问题,“为什么要保护树木?”来增强幼儿对环境保护的意识,让孩子了解树木的好处:可以释放氧气,美化环境,夏天可以遮阳等等。紧接着再提出问题“我们如何去保护树木?”来让幼儿了解如何去保护树木。

在我提出这些问题后,孩子们给我的回答童趣又真挚。涵涵说:光头强要去森林里砍树,他是坏人。娜娜说:我要保护大树,把坏人都给打走。蛋蛋说:要保护小树不能砍树,我喜欢小树,小树长得很可爱。阳阳说:要多给小树浇水。就在这一问一答中孩子们了解了一些简单的爱护树木的知识。

对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。但孩子的思维是直观的,我们必须增加孩子的直接认识,带孩子真实的去体验如何去爱护环境,保护树木。

所以接下来我带着孩子们去观察小树,一遍观察小树一遍介绍爱护小树的知识,让孩子学会用水壶给植物浇水的技能。在观察的过程中,提醒幼儿注意安全,知道要保护好植物,不能随便折断树枝。

在活动中让幼儿获得丰富的直接经验,让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的,幼儿可以通过自己的经验做出判断,获得正确的认识,从而调节自己的行为和习惯。

随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。随着幼儿环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织幼儿自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中巩固这种意识。我们在植树节这天,为美化、净化环境,组织幼儿给种的植物浇水,宣传绿色植物的好处,教育小朋友要爱护树木特别的有意义。

在活动中孩子们都很开心,一张张小脸红彤彤的,在太阳光的照射下显得特别好看。孩子们在快乐的体验中了解了植树能美化环境,让我们的生活更加的美好。其实生活中的教育无处不在,生活中的美丽点点滴滴。希望我们的孩子能在无污染的环境中快快乐乐成长。