笔记：小目标 大进步X

晨间入园时,紫嫣小朋友跟在妈妈身后一脸委屈的表情,我蹲下来揽着她的腰,关切的问:“紫嫣,怎么了?大清早的就不高兴啊?”。紫嫣说:“我跳绳跳得不好,可可、甜甜她们都能连着跳好多个了······”,紫嫣妈妈接着说:“在家里练习了几天,就是不会连着跳起来,自己又急又伤心。”我笑着问她:“那你现在是怎么跳的?能跳给老师看看吗?”,她不好意思的甩起跳绳,断断续续的跳了两个,我装着一副吃惊的样子:“啊,你这样都可以跳两个啦”,她看着我吃惊的模样,高兴的笑了。我立刻趁热打铁,刚开始学跳绳就是这样跳的,你现在能跳两个已经很棒了,只要你再继续练习,老师相信很快你就能连续的跳起来了。她兴奋的点了点头,又继续跳了起来,一个、两个,我认真地帮着她数数。

她热情高涨,失落的心情立刻烟消云散,一个劲的认真练习,果然没有白费,不一会儿,她就连续跳到了三个。“许老师,许老师,我跳到三个了”,她兴奋地大叫着,向我冲过来,想第一时刻把好消息与我分享,那镜头简直要让全世界都知道。“哇,你这么一小会儿,就学会了连续跳绳,还跳了三个,那五个你肯定也难不倒你”,我连忙给她定了新的目标,小小的成功,点燃了她跳绳的兴趣,更加激励了她必胜的信心,她不断的练习,越跳越多,到锻炼结束的时候,紫嫣已经能连着跳六个了,我向她竖起了大拇指,她昂着头,兴奋而甜蜜的笑了,骄傲的像个小孔雀。

对于孩子来说,确实是小目标,就能够获得大进步。有时候给他们一点鼓励,他们其实就会有继续努力下去的动力。小小的成功能够点燃他们的兴趣,更加会激励他们必胜的信心。所以说老师及时的肯定和鼓励,适时的介入指导,对幼儿的成长进步有很大的意义。每天进步一点点,一个月、三个月、半年就是一大步!