笔记《慢慢走，欣赏啊》X

    班级的个别家长在和我聊天时有说到内向、憨厚的孩子该如何教育?常常因为孩子内向、憨厚的性格而感到烦恼。
    其实同样身为妈妈的我也有过同样的担忧,因为我家的二宝就是这么一个憨厚的孩子。很多有过二胎经验的妈妈都说小宝比大宝聪明,可我家这小宝却是个“另类”。小宝没有小时候的大宝好动,也没有小时候的大宝爱笑。小宝乖巧的不像话,别人对他评价的最多的一句话就是“这宝宝好乖哦!”,有时候和别的小朋友在一起玩,就连手里的东西被别人抢走了,小宝也只是慢悠悠的看一看,既不吵也不闹。
    一想到小宝性格憨厚,我就和其他的宝妈一样心里就忍不住陷入焦虑,尤其在看到一些孩子受欺负的负面新闻报道时更是忍不住将小宝代入其中。为此我暗地里跟朵爸发过牢骚,“你看人家孩子都机灵的很,这小宝太老实了,慢慢腾腾,一点也不可爱”,谁知朵爸坦然说到:“为什么要和别人一样呢?小宝就是小宝,独一无二,我们乖一点也很好啊!”,朵爸的话一语惊醒梦中人,我突然想到我曾经读过的《牵着蜗牛去散步》那篇文章,细细想来,为人父母的不都是在带着蜗牛散步吗?我们的教育得慢下来,前行路上偶尔驻足一下,给头脑一些思考的空间,让我们可以有时间反思是否初心不忘。作为幼儿教师的我深知每个孩子都是独一无二的个体,他们皆与众不同,可是面对自己的孩子,我怎么连这一点都忘了呢?
    亲爱的家长们,当我们带着蜗牛散步真的慢下来时,我们或许会闻到以前不曾闻过的芬芳花香,见到以前不曾见过的浩瀚星辰,细细想来,或许是蜗牛带着我们在散步呢!亲爱的老师们,也愿你,我,我们去除忧虑焦躁,平心静气地思考教育,理性而坚定地迈向自己的教育理想!
    此刻春光正明媚,别忘了慢慢走,欣赏啊!