老师和“小老师”P

                                                      老师和“小老师

        ”作为老师好想听见家长们谈论孩子在幼儿园学会了什么知识,学会了什么歌曲。可是,有的孩子啊,在幼儿园学的什么,回家从来不说,一问三不知。只有等到开放日的时候才发现自己的孩子竟然学会了那么多的东西。为了让家长们能够对孩子在园学到的内容有所了解,我们会在课堂上拍照发在班级群里让家长有所了解。可孩子回家后主动告诉家长的还是很少。

 为了提高孩子的积极主动性,我们尝试了新的方法,让孩子在班级里当"小老师"。于是,我时常让孩子在课堂上、活动中当"小老师",带领全班孩子管理纪律等。孩子们的积极性很高,但能主动参与的总是一小部分。,希望幼儿可以把每天在幼儿园里学到的知识、本领教给自己的家人,

 孩子都有表现本身的欲望,特别是在本身的家中,他面对的是本身的亲人,心里没有任何负担,会表现的更好。这不仅满足了孩子的表现情欲,也提高了他们对学习的兴趣,加强了他们的自傲心,更有利于我们的教学。是以,让孩子当一下"小老师"这也是我们老师工作中的一种可行的策略。