笔记W：生成活动《王老师要去新疆了》

活动背景:

近日,王老师要去新疆支教了,小朋友们都很不舍,临走前王老师和小朋友们谈话告别。在谈话的过程中我发现小朋友们对新疆非常的好奇。“新疆”是一个让我们向往而又陌生的地方,新疆的小朋友穿什么样的服装呢;新疆的小朋友他们吃什么呢;他们主动房子是什么样子的呢?看到小朋友对“新疆”有着那么浓厚的兴趣,我开展了这次活动,借助王老师去新疆的事件让小朋友初步了解新疆的饮食以及文化。

活动一:社会《美丽的新疆》

活动目标:

1、在合作探索中体验活动的乐趣。

2、能结合自己的生活经验,说出新疆是中国的一部分。

3、了解新疆的风土人情,感受新疆的美丽。

活动准备:

1、中国地图;若干反映新疆特色的小图片,有关新疆饮食、自然风光、服饰的图片。

2、《我们新疆好地方》音乐。

活动过程:

1、请幼儿观看录像视频,了解新疆之美。

你看到了什么?这是哪里?

你知道咱们新疆有哪些美丽的地方?

你最喜欢吃新疆的哪些食品?是什么味道?新疆少数民族过节时用什么食品招待客人?

你知道维吾尔族姑娘在过节时是怎样打扮自己的吗?。

2、体验、表达节日的快乐。

学一学录像视频里的哥哥姐姐跳舞。

3、教师小结。

(1)我们新疆的少数民族女孩爱穿长裙和背心,戴小花帽。

(2)我们新疆的少数民族群众骑马、放牧、住毡房,喜欢唱歌跳舞。

(3)我们新疆有很多特色食品,如烤羊肉、葡萄干、哈密瓜等。

(4)新疆的自然风景也很美丽,有草原、雪山、沙漠、古城等。

4、用卡片分类,互相交流,增进幼儿对新疆的了解。

(1)教师:“每一组的桌上有很多关于新疆特色的图片,请你选一张自己喜欢的,给大家讲一讲,你看到了什么?为什么喜欢?

(2)幼儿互相交流自己喜欢的图片。

(3)请幼儿把手里的图片贴到黑板上相应的图片旁边,如花帽贴到服饰图片的旁边;烤羊肉贴到饮食图片的旁边,草原贴到自然风光图片的旁边。

5、请幼儿听歌曲《我们新疆好地方》,跳少数民族舞蹈,表达对新疆的热爱之情。

活动二:手工《葡萄串串甜》

活动目标:   

1.学习制作手工葡萄串串甜。

2.学习卷纸、剪纸,粘贴的方法。

活动准备:

纸、剪刀、固体胶。

活动过程:

一、出示“串串葡萄”背景图,激发幼儿的兴趣。

1.师:小朋友看,这是什么?看了这幅图让你感觉怎么样?

2.葡萄一串串的,看上去很好吃,很诱人。

二、出示教师的作品,引出课题。

师:老师呀,自己制作了一串葡萄,我们一起来看一下怎么做的吧。

三、讲解示范。

1.将图形沿实线剪开成若干长条形状。

2.将长条反方向往里卷若干层,粘贴在背景图片上当葡萄。

四、请幼儿操作。

1.教师让幼儿制作,并提醒幼儿用剪刀时的安全。

2.教师巡回指导,适时帮助能力较差的幼儿。

活动反思:

通过本次活动,幼儿对新疆的饮食文化和生活环境有了初步的认识,通过课件,幼儿了解到当地人的风土人情,感受到新疆秀丽的景色。知道为什么新疆的瓜果那么的甜,烤馕是怎么来的。原来新疆的葡萄有上百种之多。幼儿对新疆文化有着浓烈的兴趣,在以后的活动中,我们将继续探索。