生成活动（s）《又到桂花飘香时》

活动背景:

    金秋时节,桂花飘香。中班的孩子能够善于发现身边事物的一些变化,幼儿园旁、马路边都种了桂花树,这几天竞相开放,秋风一吹,小小的花瓣簌簌飘落,到处弥漫着醉人的芳香,也吸引了孩子的注意。“真香呀,这黄色的花是叫什么名字?”“你们放学的时候有没有闻到香味?”“那是桂花的香味吧。”孩子之间的谈话充满了好奇,于是开展了本次的教学活动,和桂花来了一次亲密接触,感受着秋意中的甜香。让孩子们进一步了解桂花,知道桂花有哪些作用。

活动一:语言《桂花的秘密》

活动目标:

1、在看看、闻闻、说说的过程中了解桂花的一些基本特性。

2、发展幼儿观察能力,会比较金桂与银桂以及丹桂的不同。

3、积极参与活动,乐于讲述自己的发现,初步感受桂花与人们的关系。

活动准备:

1.课件

2.《八月桂花遍地开》歌曲

活动过程:

一、谈话导入

师:“孩子们,最近几天,你们一进幼儿园就闻到什么气味?”(香香的)

师:“为什么空气会这么香呀?”(桂花开了)

师:“原来秋天到了,我们周围的桂花树开花了,你们知道桂花是什么样子的吗?”

二、赏桂花

1.观察外形启发幼儿从颜色、大小、花瓣的数量、花朵的形状方面进行观察

师:一朵朵的小桂花像什么呀?小结:桂花看上去是黄黄的,闻一闻是香香的,它的花朵很小,像天上的小星星

2.认识金桂、银桂和丹桂,并比较不同之处引导孩子观察树型、叶子和花朵的颜色

三、桂花的作用

1、师:秋天的桂花很美,所以我们幼儿园旁、小区内、大街小巷中都种了桂花树。因为它很香----香喷喷的闻了真舒服,人们就用桂花做了桂花香水和桂花空气清新剂呢!

2、师:你知道哪些用桂花做成的食物?

请孩子们一边欣赏《八月桂花遍地开》歌曲一边欣赏课件,了解桂花制作的食物(桂花糖藕、酒酿桂花圆子、桂花年糕,桂花莲子羹、南京桂花鸭等)

活动二:美术《桂花树》

活动目标:

1、学会用运用粘、贴、剪方式进行作画。

2、大胆添画树叶桂花,丰富画面,感受绘画作品的美。

3、认识桂花,知道桂花的颜色、形状和香味等。

活动准备:

1. 经验准备:欣赏过桂花树

2. 物质准备:作画工具

活动过程:

一、谈话导入

师:这是什么香味?(桂花的香味)

桂花香味是从哪里来的?今天我们来画一画桂花树

二、观察感知,讨论画法

1.这棵是由哪几部分组成的?(树枝,树杆,树叶,花)

2.它们的叶子、花是什么样的?

3.你在桂花树上还发现了哪些秘密?4.你想怎样来画这棵桂花树?

小结:先画树杆,再画树枝,接着画树叶和桂花。

三、幼儿尝试剪贴画,教师巡视并指导

1.引导幼儿大胆作画,要求画出桂花树的主要结构。

2. 鼓励幼儿合作完成。

四、讲评:展示作品,互相欣赏。

活动效果:

    八月桂花遍地开,又是一年金秋桂花飘香的季节。在桂花飘香的活动中,老师追随孩子的兴趣,鼓励孩子用自己的感官与桂花互动,引导孩子们回忆看桂花、闻桂花、画桂花。“生活中追随教育,教育中体验生活”。在这些活动中,我们一起围绕着桂花展开讨论,不同的同伴经验互相交织,在观察、交流中互相学习。孩子们不仅近距离的认识了桂花,进一步了解了桂花的不同用途,也在这个过程中感受着桂花时节所带来的快乐!