笔记（S）能干的脚

小朋友我们的身体部位你们都认识吗?本次活动《能干的脚》,让我们知道小脚是我们身体的重要组成部分,每一天我们所有的活动都离不开他。

我们的脚可以用来做什么呢?可以踢球,可以跑步!请小朋友看看老师做了什么动作?(教师做出跑,跳,踢,踏的动作,激发幼儿兴趣,并出示相应的字卡)这些汉字宝宝有什么相同的地方?孩子们很快发现这几个“图形”的左边都是一样的,是这里!孩子们七嘴八舌的讨论着,原来他们都有一个“足”字旁,因为这些汉字所表示出来的动作都是用脚做的,我们的脚很能干,可以做很多事情!所以这些字都有“足”字旁,这几个字分别是跑、跳、踢。而相同的部分呢,是“足”也就是咱们的小脚。

我们一起来学一学这些动作,游戏中听老师的口令做相应的动作,“跑、跳、踢、踏”,孩子们的反应还是很快的,做的都很好。最后大家一起观看了运动员的跑步比赛,看了足球运动员踢足球,还看了踢踏舞《大河之舞》呢!孩子们都惊叹,原来咱们的小脚这么能干呀!

兴趣是最好的老师,游戏的导入为接下来的环节做好了铺垫作用,活动中孩子们的积极性也特别高,并结合自己的已有经验,分享自己的小脚还有哪些本领,让孩子以小组的形式来进行表演展示,提高了同伴间的合作能力。让每个幼儿都有机会在集体面前表现自己,让每个幼儿都感到了成功和快乐。