(S笔记）课后反思

这次我选择了一节应彩云老师的大班音乐活动——《超级歌会》。活动中设有两个目标:一是根据画面和节奏的提示,记忆并创编歌词;二是愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演,体验乐趣。

结合自身特点进行了修改,以谈话方式“你喜欢唱什么歌?谁才是我们班的小歌星?”引入主题,让孩子们有竞争感又有角色性,争相想表现自己,这样良好的氛围为接下来的活动做好了铺垫。接着,通过可爱的“一条鱼”动画和明快的节奏,教师示范说唱了第一段歌词,孩子们对这样的新鲜的说唱很感兴趣,在听听唱唱中便学会了说唱第一段,接着孩子不知不觉中就产生了创编歌词欲望,整个活动孩子们都在主动探索尝试中进行,“开开心心”“相亲相爱”“不离不弃”大家大胆的创编,让每一段歌词都不一样。最后一终极PK的时候,孩子们的表现超乎我的想象,尤其是根据音乐速度与节奏合作表演,孩子们竟然挑战到5颗星,让孩子们以PK的方式让活动又有了一个小高潮。

我想,开展一次好的活动,于孩子、于老师都是一种收获,“趣味”是最好的载体,希望以后能将趣味多多的应用到平时的教学活动和一日活动中,让孩子开心地玩、开心地学。