（w 笔记）让孩子感受快乐

作为一名幼儿园的教师,已经在峨山幼儿园工作了2年,每天和一群天真活泼的孩子在一起,看着他们从小班到中班一步步的成长,让我感到无比的幸福和快乐,那些幸福和快乐是孩子们给予的。一个不快乐的人,一个缺少应对人生没有乐观态度的人也往往也很难取得成功。我国一位儿童教育工作者卢勤说过:“快乐是一种体验,体验是任何人代替不了的。让孩子们从小体验快乐,成为一个乐观主义者,比成功更重要。”作为孩子们的老师和朋友,让我们走进他们的世界,和孩子们一齐去发现快乐、感受快乐吧!

在孩子们的眼中,世界是多姿多彩的,在孩子们的世界中充满着惊喜,充满着乐趣,充满着很多……如果他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外,就会让学习融在生活中。当我和他们在户外散步时,他们会开心的走着迷宫,往往走着走着就乱了套,最后哈哈笑成团再重新开始走,他们会歪歪扭扭、乐此不疲的在操场上玩耍着,也许对于成人来说这是无聊的事,但是看着孩子们的灿烂的笑脸,你就会明白他们乐此不疲的原因了。我在孩子的脸上、眼里、心中看到了两个最珍贵的两个字:快乐。

让孩子们从此刻感觉自己是一个快乐的小天使,感受到生活的乐趣,感受到人生的快乐。在孩子们的世界中快乐无处不在,无所不能。只要他们喜欢做的事那么我想这就是快乐的事吧。让孩子在受教育的过程中,不仅仅能充分体验到思考的快乐,求知的快乐,创造的快乐,成功的快乐,而且还要充分体验到来自纯真友谊的快乐,来自群众温暖的快乐,来自野外嬉戏的快乐,来自乐观的天性被纵情释放的快乐……

快乐是有多种多样,我们每个人对快乐的感受也各有不同。有的人享受到一顿美餐就感到快乐,有的人听到一句赞美的话就感到快乐,有的人得到一件美丽的衣裳感到十分快乐,而孩子痛痛快快地玩耍中就能感受到快乐。我个人认为:快乐就应是愉悦的,甜美的,放松的。

前几天,我们班小朋友去小菜园收油菜,在小菜园里。透过我的观察,发现小朋友们会在吃饭后或区域活动的时候,看着油菜从种下去的小苗子,然后观察交流,发现问题还会及时的提出来,并且当由小朋友提出问题时,别的小朋友会为他解答或找老师帮忙。孩子们是看着油菜从种下到开花,结籽。到现在收油菜。孩子们都参与其中。

   由此,我觉得透过这个活动,幼儿们的语言表达潜力与观察潜力都得到了提高,并且他们还能相互交流讨论,增强了幼儿之间的友谊,提高了幼儿爱护植物的意识。