（m\笔记）春暖花开

春意渐浓,公园里、马路边的花都争相开放。早上入园的时候,睿睿告诉我,幼儿园围墙外面开了好多花,好美!孩子们你一言我一语的说道:我在啊马路边也看到了、我家小区里面也开了好多花......孩子们的谈话,使我恍然大悟,既然孩子们这么喜欢花,我何不带着孩子开展一节关于“花”的美术活动呢?经过反思思量,我决定开展一节美术活动:《春暖花开》。

活动前,组织幼儿讨论:自己看到的花是什么样的?引导幼儿说出花的颜色和基本特征。再通过图片,帮助幼儿探究和发现花的特征以及花的千姿百态。中班孩子的绘画能力还不是很强,我给孩子们示范了画“花”的基本技巧。为了提高幼儿在美术活动中对线条的利用,在完成花的基本形状后,鼓励幼儿用简单的线条将花的花瓣、花茎等进行装饰。

人们常说:“兴趣是最好的老师!”在绘画活动中,兴趣也是至关重要的。如果只是这样一味的去画,枯燥的用线条装饰,孩子们对这次活动肯定是毫无兴趣的。为了让孩子体验到美术活动的乐趣,提高幼儿动手能力。除了让孩子画,还加入了泥塑。利用色彩鲜艳的超轻黏土,用“花”增添色彩。橡皮泥、超轻黏土,都是孩子们比较喜爱的手工活动。不仅使枯燥的绘画增添了乐趣,也提高了幼儿的动手能力。