（m\日记）小舞台欢乐多

  区域游戏是孩子们自己的一个小世界、小社会,在区域游戏中每天都在上演不同的故事。这些故事来源于孩子们对生活的认识。瞧,区域游戏又开始了,孩子们在音乐区里演绎着新的剧本。
  我们的音乐区是共享的,小中大班的孩子都齐聚在这里。孩子们敲起了鼓,跳起了舞......在幕后还有一个特别重要的角色:“服装师”。“服装师”妍妍正有模有样的帮小演员们换衣服,为他们搭配好看的头饰。一切准备就绪后,表演就开始了,有拿着小话筒唱歌的,用打击乐伴奏的,还有即兴舞蹈呢!小班的弟妹刚开始对陌生的环境还没有适应,他们只是在一旁看着,有的拿着打击乐器毫无节奏的乱敲。于是,我请小班孩子坐下来,先当小观众,看看哥哥姐姐是怎么游戏的。不一会儿,弟弟妹妹也被哥哥姐姐的表演吸引了,小班的茉茉告诉我,她想穿上好看的裙子。哥哥姐姐帮弟弟妹妹换上表演服装,他们也逐渐融入了音乐区的游戏中去了。
  孩子们绘声绘色的表演,认真的歌唱,有节奏的伴奏,如此的有条有理。小班的弟妹从刚开始的陌生到后期的融入游戏,少不了中大班哥哥姐姐的功劳,正如《刚要》中指出:“幼儿同伴群体是宝贵的教育资源,应充分发挥这一资源的作用。”而打破年龄界限也更能体现这一理念,促进了幼儿交往能力的发展。