Z（日记）创新游戏：两人三足

活动目标:

1、会“两人三足”的游戏玩法,发展幼儿四肢的协调性。

2、在民间体育游戏中体验合作、 竞争的愉悦。

3、提高动作的协调性 与灵敏性。肢的协调性。

4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

活动准备:

绳子、障碍物。

活动过程:

一、导入部分

游戏"捞鱼"将幼儿分成红、黄两队。

“今天我们来玩个捞鱼游戏,看看今天的小鱼都是谁和谁一家。

二、游戏部分

1、找朋友

红黄两队进行找朋友活动,找到与自己合作的小伙伴,并排好队。

2、引入活动主题

今天吧小朋友分成两队是要玩一个好玩的游戏,“两人三足”

3、教师介绍游戏规则

游戏分成两队,每次每队两人参加游戏,参赛两人相邻两腿用一条绳子绑在- 起,绑绳的位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚踝。口令开始,两人开始向前行进,绕过障碍物回来,第二组两

位幼儿继续游戏,先回来者获胜。

4、幼儿游戏

注意:两组幼儿的脚应提前绑好。

(1) 初步尝试,教师提问游戏时你发现了什么问题?谁有什么好的方法能让大家走的快一些。

(2)幼儿游戏

三、结束部分

小结比赛情况,做放松运动。

教学反思:

在这个活动中幼儿成了这堂课的主体,教师放手让孩子们自由探索操作的方法,在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造,正因为是孩子们经常玩的,所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法,也由于是孩子们自己想出来的,所以玩起来也特别的带劲。