Y(笔记)小动物爱妈妈

     又到了三八妇女节,各个班都开展爱妈妈的活动,我们班也不列外,不过这次我们是“小动物爱妈妈”。

 兴趣与好奇常紧密联系着,好奇心是引起兴趣的先导,幼儿的好奇心重,对新鲜有意思的事由于好奇而引发对其产生兴趣,好奇心趋势他们喜欢寻找奇异的有刺激的事物,从而引起探索的兴趣,激发创作性活动的热情。幼儿经常会对一些事物产生好奇,我们应善于捕捉幼儿的兴趣,激发创造性活动的热情。这一次我以动物为主题,我就问孩子:“你们喜欢动物吗?”一个孩子说:“动物是我们的朋友,我喜欢他们。”我就说:“你们觉得小动物爱自己的妈妈吗?”孩子们集体说:“爱!”“那我们就帮助动物们送爱心给妈妈,好吗?”我就问孩子,他们争先恐后的说:“我帮小熊送爱心给妈妈,小熊很可爱。”“我帮小老鼠送爱心给妈妈,小老鼠经常淘气偷东西,它想向妈妈认错。”“我想帮助小白兔送爱心给妈妈,因为妈妈很辛苦,拔萝卜给它们吃。”......每个小朋友都说出来自己要帮哪个小动物送爱心给妈妈,为什么?爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。这句话告诉我们兴趣对孩子的创造力的发展尤为重要。在这个过程中,教师在幼儿需要的基础上生成的一系列主题活动,并与幼儿的一日生活紧密结合,这样孩子们的无限的想象及创造力得到了更好的发展。接着,小朋友们开始动笔,画出他喜欢的小动物。

 通过这次对“小动物爱妈妈”主题活动观察与分析,让我深刻地感受到——孩子们成长了。在幼儿园一日活动的实施过程中,不仅要注重对幼儿进行有计划的系统教育,更要注重对幼儿的随机教育。