Y（笔记）好玩的溶解

“糖倒进杯子里会融化吗?”几个小朋友围坐在一起讨论着。对了,我们在做《溶解》的实验,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。“糖不见了”这种现象在幼儿生活中经常可以看见,在本次活动中,先通过游戏法激起幼儿探究的欲望,紧着,由教师示范溶解这一科学活动的操作过程,让幼儿掌握搅一搅的方法,并在搅一搅的过程中去观察物体的溶解;最后,让每个孩子操作,在操作中去观察溶解这一科学现象。

 材料准备:

    青菜、砂糖、盐、勺子、杯子、饮用水。

 实验操作:

1、让幼儿分别放一片青菜、一勺砂糖、一勺盐,然后把它们放在水量相同的水杯中,并用勺子搅拌,观察溶解现象,哪些可以溶解,哪些不可以溶解。

    2、溶解后请幼儿品尝,会有甜、咸、苦的味道,帮助幼儿进一步感受溶解现象。

    3、鼓励幼儿在家中选择多种材料,如奶粉、咖啡、水果等,进一步感受溶解现象。并在记录表上记录下来。

活动反思:幼儿对知识点的了解是一个操作感知的过程,能否说出知识点(科学原理),并不是活动的最终目标。幼儿科学主要是调动幼儿参加科学活动的学习动机和兴趣。