Y (笔记) 爸爸妈妈陪我上幼儿园

      “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上小书包......”你猜对了!又是一年开学季,9月1日我们小三班迎来了一群天真可爱的小朋友。孩子初入园会因缺乏情感上的依恋和安全感而产生焦虑,他们面对一个全新的环境需要一个慢慢适应的过程。为了让孩子们能够尽快地熟悉幼儿园的环境,依恋班级老师,融入幼儿园的集体生活,小宝贝们在爸爸妈妈的带领下走进幼儿园,向老师问好,在爸爸妈妈的陪同下参与亲子游戏、户外游戏。在老师的组织、引导下认识熟悉自己的班级、熟悉小伙伴;在老师的带领下有序地开展生活、游戏活动,通过如厕、洗手、喝水、吃点心,对幼儿园的生活规律有了初步的熟悉。

    点名游戏:“我在这”帮助孩子们缓解了紧张和焦虑的心情,我出示小猪手偶,以“和小猪姐姐交朋友”的形式进行点名,幼儿听到自己的名字是知道要回应。活动期间,孩子们大多数能积极主动地参与到活动中来。观看哥哥姐姐做早操环节,让幼儿对如何排队有了一定的了解,同时激发了宝贝们做早操的兴趣。

    游戏“老师和我捉迷藏”将活动推向了高潮。首先,四位教师进行自我介绍,音乐响起,幼儿双手蒙上眼睛,其中一位教师藏起来,当音乐停止,请幼儿一起看看哪位老师不见了。当孩子们猜对是哪位老师是,激动地围着老师又蹦又跳。这对于幼儿独立适应新环境、为其更快更好地适应集体生活做好铺垫。同时,家长们也利用这次机会对班级和老师有了初步了解,从而放心把孩子送到幼儿园。

    通过本次亲子活动,不仅增强了家园之间的沟通和信任,使家园能更好地配合;为新入园的宝宝们顺利适应幼儿园生活、形成良好的生活和行为习惯而携手努力,更为幼儿尽快适应幼儿园生活打下了良好的基础。