L/随笔 成长

有这样一句名言:“教育没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样;没有水,不能称之为池塘,而没有爱,也就不能称之为教育。”

每当人们谈起“幼儿教师”这个职业,都会很自然地把它和能歌善舞、琴棋书画等联系起来,这些都是幼儿教师应该具备的专业素质和技能。当然,如果我们能掌握这些专业技能,在工作中肯定会轻松许多,用起来也得心应手、游刃有余。然而,在实际工作中,我慢慢地体会到作为一名幼儿教师,不仅要掌握必要的专业素质和技能,最重要的是还要有一颗爱孩子的心,这是从事幼儿教育工作的最基本的职业要求。

我们班上有个小男孩,在集体面前从不愿意开口,也不愿意跟其他小朋友玩,接受新鲜的事物也需要很长时间。自从我带这个班级以来很少看见他和小朋友在一起,总是一个人搬个椅子坐在旁边,我尝试着去问了他的妈妈,问他在家里是不是也这样不说话,不跟小朋友玩,她的回答令我感到很吃惊,她说:“他在家里说话和我们沟通都很好的,跟小朋友玩的也很开心,他还会把每天在幼儿园里发生的事情,回家都会告诉我”。于是,我改变方法和他做了一个约定,只要他每次活动积极参与,我就会发给他奖励“小贴纸”。通过一段时间对他的观察,发现他很喜开始和小朋友做游戏,每次户外活动都很积极,只是他比较害羞,缺乏交往经验,现在只要他有一丁点儿的进步,我都会及时地给予肯定和表扬,看似算不上表现多好,但这些进步对于他来说已经很不容易了。最终,在我们的引导和鼓励下,他的各方面表都改观不少,小朋友们也渐渐喜欢他了,作为老师的我们看到他的成长和进步,也倍感欣慰。

时间过得真快,愉快的一学期即将结束了,我和孩子共同度过的每一刻都有欢笑,每一天都有一些小感动,一个个发生在我和孩子之间的故事就如同夜空中闪耀的星星,将我的生活装点得多姿多彩、灿灿无比。