G/日记 九月区域小结

转眼孩子们都已经上大班了,对于大班的孩子区域活动相较于中班有所改变,投放的材料区域内容大有不同,为了让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主的选择活动内容和合作伙伴,主动的进行探索与学习的非正规活动。本月,我们根据主题“我是哥哥姐姐”以及本月的中秋节、国庆节投放了相关的材料:

益智区:我们投放了五子棋、飞行棋、数字运算等,让幼儿进一步认识数字及游戏的规则和排序。

美工区:投放各色卡纸、废旧报纸等,引导幼儿通过美术手工创作认识国旗、天安门,并根据节日我们共同制作月饼。

建构区:投放碳化积木以及奶杯等材料,引导幼儿根据自己已有经验搭建,并能相互合作完成。

烘焙坊:我们将家里吃完的甜品盒子收集起来,并用超轻粘土制作了各种各样的甜品,投放了很多空盒子,让幼儿自己动手制作,并让孩子们观察甜品店如果买卖,并学会自己制作自己销售。   

生活区:垃圾分类也逐渐成为中国的发展中的重点,新学期也教会孩子如何区分垃圾并分类 。

游戏反思:

通过一个月的区域观察,我发现孩子们成长了不少,从中班刚开始的争执到现在的和睦,孩子们从一个人玩到现在和小朋友一起玩,他们都在变化,一个良好、有序的环境是幼儿共同努力的结果。由于升入大班了,在益智区的物品我们投放较多,孩子们对五子棋还不是很熟悉,但是对飞行棋兴趣浓厚,他们能创造出各种方法。由于在新学期中,学习了垃圾分类的课程,孩子们自己动手绘画了各种垃圾并帮忙分类,孩子们会认识的更清楚。美工区孩子们现在已经学会给个主题自己畅想绘画,甜品屋孩子们自己动手制作的甜品,并拿出来买卖,沟通顺畅,但是个别材料不健全,之后将有所增加。在区域活动中,我们的孩子就在自己不断创造、探索,区域活动解放了儿童,也让我们更多的观察更好的了解每个孩子!