Y/随笔：幸福的小豆豆——读《窗边的小豆豆》有感

    刚看到《窗边的小豆豆》这本书,原以为是一个日本作家的童话故事,心里想着为什么要推荐这样一本书呢,细细读来才知道,小豆豆那阳光灿烂的童年,还有一个叫做小林宗作的教育家在七十年前带给我们先进的教育理念和教育行为,这是我们在二十一世纪的今天有时也难以做到的事情,他的一言一行甚至小小的细节都是我们作为教育工作者的榜样,带给我们启迪。

    在大多数老师看来,小豆豆确实是个淘气、另类的孩子,在她身上能看到在我们身边孩子的影子,她对外界事物有着强烈的好奇心和探究欲,以至于将有盖子的课桌反复开关,在她认为“学校就是了不起!家里桌子的抽屉时这个样子外拉,可是学校的桌子,却把盖子往上提......桌子里装的下好多东西,棒极了。”小豆豆还有着独特的想法并敢于表现,当老师请大家画一面国旗时,小豆豆却画了自己喜爱的军舰旗,并在周围画了好多黄色的穗子,并将作品从画纸延伸到桌面上,但绝不是胡乱作画,三面有穗,一面是旗杆,也确实符合了旗帜的特征。天真是孩子本性,和燕子聊聊天,等待宣传艺人再次路过学校,要是再有别的宣传艺人过来,不跟他们打招呼可不行,而且,刚才的艺人们又回来的话,我不在怎么行呢?还有...还有...还有...正是有了那么多老师看来与众不同的行为和想法,小豆豆才来到了影响她一生的学校――巴学园.而我们的孩子在集体教育、应试教育的环境下,想法好奇天真都被一一磨灭,成了守规矩、听话的好孩子。这真是我们需要的吗?

    读了《窗边的小豆豆》让我们看到小林宗作先生的教育理念。无论哪个孩子,当他出生的时候,都具有优良的品质,在她成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的品质,并让他们发扬光大,把孩子培养成富有个性的人。

    先生热爱大自然,希望孩子们尽可能地保持自然的性格,他把更多的教育融入到自然中去,小豆豆心里被喜悦塞得满满活动——散步,对于孩子们来说,散步的时间是自由的,是可以尽情玩耍的时间,但实际上,散步时间是可以学习理科、历史、生物等知识的宝贵时间。而这样的学习使孩子非常兴奋,乐于参加。一份简单的午餐,被小林先生作为“山的味道”和“海的味道”,不仅吃饭的兴致高涨,更了解到了海里和山里出产东西的区别。而温泉旅行让孩子真正接触时间生活,大家要轮流去蔬菜店或者鱼店买做晚饭的菜,陌生人的问答一定要好好回答,遇到了困难入迷路、割破脚等紧急状况积极思考“怎么办”,都希望自己的方法最有用。先生经常感叹,世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解……要让孩子由于用心去感受自然,倾听神灵之声,触摸灵感的能力。

    小林先生将每一孩子都挡住很有人格的人来尊重。而对刚才别校退学的小豆豆,长达四个小时的说话,校长先生一次也没有打哈欠,一次也没露出不耐烦的样子,向前探着身体,专注地听着。让孩子觉得非常安心,非常温暖。这不是一般的人甚至教育者能做到的。一个六、七岁的孩子为了寻找自己的东西,将便池里的东西全部掏出来,堆出小山,一般大人见了都会说,在干什么蠢事呢?或者“太危险了,快下来”,但校长仅说了一句,弄完以后,要把这些全部都放回去,因为校长很信任我,把我挡住一个很有人格的人来尊重,小林先生不仅尊重孩子,还教育自己的学生要尊重女孩子,因为任何人得到别人的尊重都是非常快乐的,“要爱护女孩,要对她们友好”,这是小林先生的另一个学生大荣君永远不会忘记的经历。“你真是个好孩子,你绝对能做到”,这几句话深深影响着巴学园每一个孩子。因为在巴学园有曾经患过小儿麻痹症的孩子,也有身体极为矮小的孩子,小林先生倡导孩子光着身体游泳,“无论什么样的身体都是美丽的”、。当大家都光着身子一起玩耍的时候,这些对自己的羞耻感就在不知不觉间消除了,这样就不会怀有自己比不上别人的‘劣等意识’了”。高桥君是一个身材特殊的孩子,个子很矮,而且胳膊和腿都很短,手也非常小。就是这样一个特殊的孩子在巴学园历届的运动会上包揽了所有的第一名,因为我所有的运动项目都是为了使高桥君能够得到第一名而设计的,先生希望“他不要忘记夺得第一名时的自信”,正是怀着这份自信,使高桥君以优异的成绩进入国学院久我山高中,并顺利考上大学,大学毕业在电气公司担任要职,正是他明朗而富有魅力的性格,给他的工作提供了很大的帮助。“你绝对能做到”这句话深深影响着高桥君和巴学园中每一个孩子。

    感谢小豆豆给我们描绘了这么灿烂的童年,感谢小林宗作先生给我们带来了这么多优秀的教育理念和行为。虽然在实际教育教学过程中不能全盘照用,但我们一定会尝试,会努力。小豆豆是幸福的,但愿我们的学生在长大后能记住自己童年的点滴。

    我们的孩子也会是幸福的!