Y/创新游戏：轮胎对对碰

游戏创设背景:

《指南》健康领域中指出“开展丰富多样,适合幼儿的体育活动来发展身体平衡、协调能力”,为了促进孩子的身体发展和身体健康,我们班开展的体育游戏又多了一个新伙伴——轮胎。对于中班的孩子来说,玩轮胎经验较多,但是玩法单一,为了支持幼儿兴趣,结合中班幼儿的年龄特点及动作发展情况,特设计了“趣味轮胎”活动。

游戏目标:

1、 通过拉、钻、爬走等促进幼儿肌体的发展。

2、体验轮胎的多种玩法的乐趣。

游戏准备:

轮胎、麻绳、活动场地等

游戏玩法:

玩法一:我是大力士

  幼儿分成四组,把绳子挂肩上,小手抓紧拉绳,身体前倾使劲拉动轮胎走,最先到达终点的幼儿获胜。

     玩法二:滚轮胎接力

幼儿两两一组站在对立面,一方将轮胎滚动到另一名幼儿手中,以此类推,最先到达终点的一组幼儿获胜。

玩法三:钻山洞

幼儿自主将轮胎拼搭在一起,组成一个个小山洞,幼儿排队依次钻山洞,注意不能将山洞绊倒。

玩法四:过小桥

幼儿把轮胎一字排开,用梯子搭了一座小桥,挑战自我,意志坚定。

游戏效果:

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“体育是促进幼儿全面发展的重要手段,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,用幼儿感兴趣的方式来发展基本动作,培养良好的意志品质、个性品质,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”中班下学期的幼儿具有强烈的自主意识,他们自己想办法,自己动手,利用小小的轮胎,创造出各种玩法,不仅可以锻炼幼儿的身体素质,也可以让他们从游戏中体会到快乐,让幼儿初步感受到竞争意识、团队合作的意识。整个游戏过程中幼儿参与积极性高,规则意识较好。