(教师随笔f)当调皮的孩子不再调皮时

说起“调皮”这个词时大多数家长会为此感到很头疼,经常会听到有一些家长会说:只要一放假或者过周六日就管不了了,就不知道该怎么弄了,真的很头疼!哈哈!还有一些家长说:幼儿园不放假该多好呀!可是这样能解决问题吗?答案是肯定的“No”。   

    说到“调皮”的孩子,每个班里都会有,而我们班的辰辰也是小有名气的小调皮!有时候也会令老师很头疼,有时候也会令老师很吃惊。其实调皮的孩子也不是时时都在调皮捣蛋,他们也是有内在需求的,当他们对一些事物感兴趣的时候会很专注的去做;不信你看,辰辰在忘我的用轻泥制作“多肉”,其实他早就想做这个工作了,找到我说:方老师,我也想玩轻泥,我说:可以呀,等你将玩具收拾好,你就可以做了,他点了点头在旁边耐心的收拾着。等他将区域里的玩具收拾好,他就开始专注的制作“多肉”了。多肉的叶片很小,他做了很长时间,终于看见漂亮的肉肉,他特有成就感!这是上午专注工作时的辰辰,是不是很棒!

每当有小朋友说:老师辰辰又来破坏我的东西了,我会把他叫过来问他为什么会这样做?他说我想和他一起玩!我告诉他,这个工作是一个人做的,如果你想做这个工作等小朋友做完了你再去取好吗?他也会乖巧的点点头。有时还会听到其他小朋友说:老师你看他又爬地上了!然而这些都是有一些原因的,其实他就是想引起老师的注意,刷下存在感,每到这时我就会让他挨着我坐,要求他挨着我坐不要再往地上爬了、也不要影响我做事情!他说:好的。这就是我们班的辰辰,是不是也很可爱呀!放学的时候辰辰奶奶来接孩子的时候会问:今天辰辰表现的怎么样?听话了吗?我们说:嗯嗯,辰辰今天表现还不错!奶奶瞬间松了口气说:那就好、那就好!拉着孩子高兴的走了!   

在每位教师的教育生涯中,遭遇调皮的孩子是常见的事,只要老师善于观察和分析,这些调皮的孩子会因遇到“知音”而发挥他的优势,他的调皮就会转变,所以老师要学会思考孩子调皮背后的秘密。当调皮的孩子没在调皮时,说明他要放大招啦!那就是——忘我的做工作!