P/随笔 马路上的车

 中班的幼儿爱学、好问,有着强烈的求知欲望,他们非常渴望了解一些特殊用途的车辆,根据中班三月份马路上的主题,以及幼儿这一特点开展了此次活动,体验不同车辆在生活中的不同用途,让孩子在观察讨论中发现不同车的外形特征和体验不同车辆在日常生活中的不同作用。

 于是,我让这孩子们开始收集有关有关车的图片,放在班内的图书区,每一天区角活动时我和孩子们一齐看看书,和他们说说有关车的故事,孩子们都很高兴,我还故意提出一些问题:"你们都见过什么样的车""它们都有什么作用"?在我的引导下,孩子们和我共同研究,共同探讨,收集资料:有的带来制作的自行车,有的画下了各种汽车,有的带来挖土车、小轿车、消防车···,顿时,我们的教室顿时成了车的世界,车辆成了大家的关注点。

    通过本活动,大家共同认识马路上的车辆,产生好奇和探索欲望,用多种表现手法,表达对汽车的认识和喜爱,了解日常车辆与生活的密切关系,感受它给人们带来的便利。掌握常见车的名称,外形特征和用途,了解简单的交通规则,提高自我保护意识,注意安全。

    本次活动的开展就是建立在孩子的兴趣之上的,以幼儿的发展为主体,活动是在一种轻松愉快的气氛中进行。整个活动以游戏为载体,一个活动下来,孩子们意犹未尽。我们在教学过程中也要尽量的挖掘孩子们这一面,将他们原有的生活经验展现出来,让他们在此基础上进行知识的重新建构,帮助他们提升经验,得到提高。透过这次对"各种各样的车"主题活动观察与分析,让我深刻地感受到--孩子们就像各种车,在教师的引导下,在宽阔的跑道上,自由的奔跑!