G/随笔 老师我吃不下了

  在平时孩子进餐当中,我们会遇到各种各样的情况。比如:有些孩子比较挑食,如果饭菜不合他的心意,他就开始闹着不吃饭;有些孩子吃了一半就感觉饱了,开始坐在位子上发呆……无论遇到哪种情况,我们老师会采取怎么样的措施呢?

  一次午餐的过程中,我巡视着孩子们的就餐情况。这时,我发现坐在桌子边的林蔡佳低着头,手里拿着勺子也一动不动。我看到她的碗中还很多饭。于是我摸摸她的头鼓励说:“林蔡佳,加油哦!快点吃。”这时林蔡佳抬起头,眼泪汪汪地看着我,小声地说:“老师,我吃不下了。”原以为我想林蔡佳是不爱吃这些蔬菜所以想找借口倒掉。于是我问她说:“林蔡佳乖,你为什么不想吃了?”突然她哭了起来“老师,我牙齿疼!”通过了解,才知道早上林蔡佳的爸爸带她去牙科检查了,不能吃硬的东西。

   这是一件普通的小事件,但从中我也能感悟出许多教育的价值。林蔡佳是一个性格温和,又胆小的女孩子。她每次遇到什么事不会事先和你说,等待着我们去发现才会跟你讲。从这件事件中,我们能体会到:作为老师,我们在平时生活中就要时刻观察每一位孩子的一举一动,去揣摩孩子内心世界的想法。

   对于进餐问题,教师应该充分尊重幼儿的意愿,尤其重要的是想方设法让幼儿有饥饿的感觉,在有食欲的前提下进食,这种主动进食的态度,有利于幼儿的身心健康。

   一个小小的进餐问题,也有着大大的学问,这种细微之处就要靠老师的用心发现。