Z/日记 创新游戏 有趣的呼啦圈

游戏背景:

幼儿园有很多呼啦圈,因为呼啦圈可以适合幼儿园所有年龄段的小朋友玩。小班可以直接把呼啦圈放在地上,让小朋友进行简单的双脚跳的游戏。随着小朋友身体技能的发展,可以利用呼啦圈设置难度稍大一点的游戏。在有限的游戏材料下,教师要采用一物多玩模式。让幼儿知道一种玩具有很多种玩法,让每一种玩具都充分发挥它的作用。

游戏目标:

1、  遵守游戏规则,能听懂老师的指令。

2、  掌握游戏技能,有效提高身体机能,促进幼儿的生长发育。

3、  愿意和同伴合作游戏,喜欢玩体育游戏。

游戏准备:呼啦圈若干

游戏一:

把呼啦圈依次紧挨放在地上,让幼儿排队,依次有秩序地单脚跳圈。

游戏二:

两两合作,一名幼儿双手撑地,另一名幼儿把撑地幼儿的双脚脚踝抓起,撑地幼儿身体悬空,双手在圈内依次往前爬。

游戏三:

若干名幼儿在同一侧蹲地,双手拿高呼啦圈至在同一平面上,其它幼儿依次双脚跳高进圈内。

游戏四:

   所有幼儿手拉手,呼啦圈从一名幼儿的身体直接传送至最后一名幼儿,游戏中,幼儿要一直手拉手,不能松手。

活动反思:

       在活动中,游戏一是单脚前进跳。但我发现呼啦圈有点大,孩子们一步跳不进去,要好几步才能跳到下一个圈,所以有点吃力。游戏一的呼啦圈下次可以换直径小一点的,孩子们可以一步一步地跳进去,这样游戏的有趣性提高了。游戏二是一名孩子抬起另一名孩子的脚,被抬起脚的孩子双手撑地,往前爬。但游戏中,双手撑地的孩子,在往前爬的时候,腿不由自主地乱动,导致抬脚踝的孩子,有点抓不住对方的脚踝。所以我选择了两名幼儿进行实验改进,发现可以让幼儿抓住另一名幼儿的脚踝并夹到腰间,双手撑地往前爬时,腿尽量不要乱动。这样双脚踝才会被对方抓牢完成游戏。