w/读书笔记：同阅读 共成长

记得看过欧阳修的一句话“立身以立学为先,立学以读书为本”;也看过苏轼的 “发奋识遍天下字,立志读尽人间书”;还记得莎士比亚说“书是全世界的营养品”;高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”……名人大家的关于读书的名言警句不胜枚举,而我却是“书到用时方恨少”。

说来惭愧,自从有了孩子后,由于工作、孩子、家务琐事等等原因,我已很久没有静下心来好好的读书了。再加上现在快餐文化的侵蚀,自身抵抗电子产品诱惑能力的降低,对纸质书本的喜爱更是没有像以前那样的执著。虽也偶尔读书,但因为职业的缘故、身份的转变,读书的爱好也由以前的纯文学作品过渡到了育儿方面的书籍。随着女儿上学,我的阅读范围也是围绕着孩子的阅读同步进行。

这个周末,我和女儿一起阅读了课文《走一步,再走一步》 。为了读好这篇文章,我们一起百度了解了一下作者:莫顿·亨特,美国作家,专业心理学家。曾发表百余篇短文,是美国文化学术界声望极高的专业作家。对于他的“专业心理学家”的这个身份,女儿是很兴奋的,因为这段时间她对心理学有较大的兴趣。我俩怀着不同的心情读了一遍又一遍。

本文讲述的是有一次“我”和五个小男孩一起爬悬崖,好不容易爬到一处岩石架上,再也上不去了,要下也下不来了。后来“我”按照父亲说的,一小步一小步的下来,最终脱险。让我们悟出了人生道理:在人生的道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,认真地一个一个解决,终究会战胜巨大的困难,赢得最后的胜利……

在读的过程中,我俩是边读边聊的。当读到朋友们对他的嘲弄时,我也和女儿一起聊起了“什么是真正的朋友”,我们一致认为:所谓真正的朋友,一是在你还不够强大时,能够阻止你去涉及危险;二是当你真正遇到危险或力不从心时,能做到不抛弃,不放弃,给你鼓励,给你帮助。当读到“我听到了杰里和我父亲的声音!父亲用手电光照着我。‘下来吧,孩子,’他带着安慰的口气说,‘该吃晚饭了’时”,我们终于松了一口气,好朋友杰里没有放弃他,而是带来了父亲。这位父亲给我的感触最大:他那平常的语调、果断的语言、耐心的动作都给孩子带来安全感。他在心理上给孩子以支持,在语言上鼓励孩子大胆尝试,教给孩子恰当的解决问题的方法。让孩子体验到成功的快乐,并使孩子经受了锻炼和考验,增强了勇气和信心。这是一个合格而伟大的父亲。

女儿问我:“如果我是那个孩子,妈妈,你会怎么做?”我一时语塞。回想起自己曾经对孩子那种望女成凤的心切,那种拔苗助长的想法,心中充满了歉意。也许我也曾温柔的对孩子说:“下来吧,晚饭做好了。”也许我也曾告诉过孩子,踏上你看到的那块岩石,不用担心下一步会怎样……但当看到孩子依然不能迈出脚步时,我可能会勃然大怒,失去耐心,把一切责任都推给孩子,并且说:看,我做到了,只是那不争气的孩子没有做到,我有什么办法?!可是我们却忘了:这时的我们是孩子心中的支点,没有我们的支撑,孩子随时都可能掉下去。我们要做的就是文中的父亲那样:引导孩子,鼓励孩子,让他们勇敢地、坚强地踏上看到的那块岩石,走一步,再走一步……直至成功。

文章给了我警示,我希望也能给孩子一个警示,我们一起树立信心,踏上能看到的那块岩石,走一步,再走一步……

看看现在,在当今社会的大环境下,很多父母都有不同程度的焦虑,从孩子的胎儿时期到幼儿时期,在孩子的整个学生生涯中,家长其实比孩子更需要学习如何正确的对待突发事件及处理的方法。身为父母,当周遭的环境都在逼着孩子上着各种各样的培训班,冲刺成绩的时候,我们有多少父母能保持清醒?真希望大家都能清醒地认识到课本的知识只是孩子教育当中的一少部分,而对孩子性格,思维方式,动手能力,兴趣爱好的开发和培养以及孩子三观的培养等等方面,都是我们在教育中必须要高度重视的。 

我们和孩子约定:首先要有独立的生活能力;从孩子幼儿时期,我们就引导孩子自己吃饭、洗脸等,一点点去整理自己的房间,培养孩子讲究卫生,尽量去做力所能及的事情。其次要有乐观积极的生活态度;首先让自己变的积极乐观,先改变自己,靠行动去影响孩子。还要培养孩子逻辑思维能力和独立思考辨别能力;尊重孩子,尽可能地让孩子自己选择、拥有体验人生的权利,学会为自己的人生负责。

回头看看自己,为人母、为人师,双重的身份让我能更好的了解孩子,明白幸福的含义;也让我知道了如何做一名合格的母亲,合格的老师。随着女儿的一天天长大,我恍然发现对我影响最大的人就是孩子。有了孩子,我在一点点进步,对教育、对儿童心理有了更新的理解;明白了什么是弯下腰平等的教育;伴随着女儿的整个童年,明白了陪伴是孩子成长的良药;女儿青春期的到来,也让我知道了教育不可少的是给予适当的自由;母亲和老师,这双重角色是我人生中最美丽的邂逅与碰撞。

从今往后,我将带着我的孩子和孩子们一起多读书、好读书、读好书!充分享受为人母、为人师,有你和你们的每一天!