W/随笔：由“悦读吧”想到的。。。。。。

    本学期,孩子们升入中班了,为了提高孩子们对阅读的兴趣,培养孩子们的阅读爱好,我们班增设了绘本阅读角——“悦读吧”。

考虑到孩子的年龄特点及前阅读习惯,我们的初衷是创设的环境一定要温馨、舒适,让孩子们爱上这里的环境继而喜爱上阅读。于是,我在班级家长群里呼吁大家为孩子们提供力所能及的物质支持,家长们争先恐后的带来了绘本、各种大小的靠枕、形态各异的毛绒小玩具、以及孩子们小时候用过的软乎乎、毛绒绒的地毯和用来防潮的爬爬垫。。。。。。老师和孩子们一起布置温暖的小角落,孩子们看着自己一点点创设出来的环境,一个个爱不释手、流连忘返。家长们看着自己带来的各种小玩意,经过老师和小朋友们的合理布局,变成这样一个温馨舒适的场所,纷纷表示:这样的活动有意义,家长们也乐于参与。现在,每天的区角活动乃至晨间活动时间,这里就是孩子们最爱选择的地方。在这里,孩子们感受到了温馨的环境所带来的舒适感,也体验到了了阅读绘本时所带来的成功自豪感,孩子们都知道了——要想成为文明人,必须读书;只有文明的人,才会去读书;只有多读书,才能明白更多的道理!

家长的智慧是无限的,家长资源也是一片沃土。多年的工作经历告诉我们,赢得一个家长就等于赢得一百个家长,放弃一个家长就等于放弃一百个家长。谁把家长工作做得扎实、到位,谁就能抢占幼儿教育的制高点,从而获得社会对我们工作的肯定、认同。以上的这些方法也只是我在实践中的一些体会,在以后的工作中,我还会继续探索,期望着能使更多的家长投入、参与我们的教育中来,以他们的智慧和能力,使我们的活动搞得更加精彩、有趣,实现幼儿园教育与家庭教育双赢。