W/日记：快乐涂鸦

每个孩子都是天生的“绘画家”,升入中班后,我们创设了班级涂鸦墙。每到区域活动时,涂鸦墙总是最抢手的。孩子们自由选择绘画材料,自由想象、创作。

   从开始时老师在一旁指导孩子们绘画,到后来幼儿自己大胆创造、自由挥洒,所有的孩子在涂鸦墙活动中都有了不同程度的提高。尤其是那些想象力丰富、绘画天赋较高的幼儿脱颖而出,他们在老师的鼓励下进步十分明显,从构图到颜色的运用都越来越出色了。当我向孩子们提问时,他们一个个跃跃欲试,他们神采飞扬地给我讲解自己的图画中的故事。孩子们心里有那么多话,甚至平时很内向的孩子也愿意主动表达他的创作意图。

好几次,涂鸦墙活动的结束时间到了,而孩子们却还意犹未尽,从他们的眼中,我看到了涂鸦墙活动带给他们的快乐。我想,这种快乐是我们成人所无法体验的。