W/随笔：安全第一课：尖尖的物品

安全工作是我们一切工作的重中之重,开学第一天,我们就开展了安全第一课《尖尖的物品》,让孩子们知道生活中有一些尖尖的物品有危险,掌握一些尖尖物品的正确使用方法并有初步的自我保护意识。

针对小班幼儿的年龄特点,本次活动共分四个环节来进行教学,首先让幼儿观察了解尖利物品,知道名称,了解它的用途。在出示物品时,幼儿都能积极的举手告诉我这些物品的名称,从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的;并对它们的用途也是比较了解的,大多数的幼儿一次就把所有物品的用途都说出来了。

第二环节中主要让幼儿交流生活中使用尖尖物品不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的尖利的物品。有剪刀、针、筷子、牙签、大头针、钉子等,幼儿的知识经验还是较丰富的。

第三环节是活动的高潮,幼儿积极讨论正确使用尖利物品的方法。有些幼儿口语表达不清楚,但动作就很到位,因此,我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解,孩子们对这个方法很感兴趣,都举手想参加,课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准,或讲解不清楚的,其他幼儿还会进行指正,从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法,活动的目标基本达到了!

最后我进行了一个简短的小结,把孩子们讲述的内容进行了汇总。 活动后,孩子们又继续在我们的活动室里找着一些尖利的物品,把课的内容继续延伸了下去。通过此次活动,孩子们知道了尖利的物品,如使用不当会伤害身体。也学习到使用剪刀、筷子、笔、刀、游戏棒等物品的正确方法。