W/随笔：风雨兼程 爱永不变

回首过往,在成为老师的这条道路上我已走过十几个春秋。每天被孩子和家长喊着“老师”,我感到无比自豪。在上师范学校时,我的老师就教导我们:师者,传道授业解惑也!从教以后,我认为,一名老师要真正做到“传道、授业、解惑”,就要具备三颗心:爱心、耐心、责任心。从教这么些年,看到孩子们的成长和进步,我感觉无比幸福,因为在他们成长过程中,我倾注了自己全部的爱与责任。

在幼儿园工作的十年多的时间里,大部分的时间我是和大班小朋友在一起的。这些孩子来自原先不同的班级,各种常规要求都不一样,孩子们的性格和学习习惯也不尽相同,为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯,培养幼儿活泼开朗的性格,我平等地对待身边的每一位孩子,为每一位孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子都能幸福地健康成长。

记得上届大班的李梦涵小朋友刚来到班里时,胖乎乎的小姑娘很可爱,可是她却走路弯着腰,低着头,眼睛从下往上看;在活动中,经常做在位子上,一言不发,整天闷闷不乐。为培养她的自信心,培养她活泼开朗的性格,我在日常工作中,开始有意的去锻炼她,请她为小朋友发水果,请她给大家讲小故事,请她帮老师拿东西。慢慢的,她逐渐适应了集体的生活,做事不再那样拘谨。在活动中,经常看到她高举的双手;活动间隙,时常能听到她开心的笑声。梦涵的家长看到孩子发生的可喜的变化,对我们十分感激。“万老师,我不知道怎么表达自己的心情,梦涵和你们在一起的这一年,开朗了很多,自信了很多。你们老师太好了。”她朴实的话语,也令我感动。我告诉她:“这是我们的工作,这些都是我们应该做的,爱孩子、教孩子是我们的责任”。

这学期我带的是小班,也是我从教以来第一次带小班孩子。在还未开学时我就有各种担忧,怕带不好小小孩,可谓压力山大。开学后,各种事情聚拢而来,反而没有时间做无谓的担忧,在幼儿园我把主要的精力都用在了孩子们身上,许多文字工作我是利用业余时间做的。虽然比较辛苦,但是我却十分快乐。因为我的付出,收获的是孩子们浓浓的师生情。偶尔外出学习,孩子们常在爸爸妈妈面前念叨:“老师去哪儿了,怎么还不回来?”有时候上午去参加活动,下午回到班里,小朋友们就像很久没见我一样,开心地喊起来:“万老师。”有的则跑过来,亲热地跟我打招呼:“老师,你回来啦。”周三我们分组教研,近中午时一回到班里,悠然就仰起小脸问:“老师,你终于回来了!”听到孩子们稚嫩的话语,我开心极了。三个多月的辛苦没有白费,这些刚入园的小班孩子已经离不开老师了。

 “谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。”

在幼儿园工作的这些年,我感受颇多。因为在我付出的过程中,我收获了很多。在幼儿园这片沃土中,我与孩子们每天朝夕相处,共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样,孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我,激励着我,促使着我一直奋斗在幼儿教育的行列中。上届大班毕业的孩子,有很多我们一直在联系着,有好几个孩子还在开学后来幼儿园看望我,远远地就向我伸开双臂,我们拥抱,开心地聊天。

每当听到小学的老师夸奖城关幼儿园的孩子们就是棒时,我感到骄傲;听到以前的家长报告孩子的好消息时,我感到欣慰;听到孩子们打来的电话时,我感到幸福。我为我选择了这份在充满欢乐与温暖的乐园里播撒爱的职业而骄傲、自豪、欣慰。把毕生的精力全都奉献给幼儿教育事业,我无怨无悔,因为,我爱孩子,我爱幼儿教育事业。

近段时间,先有携程,再有红黄蓝,将我们幼儿教师推向了风口浪尖。在虐童事件不断被报道的今天;在被不断质疑、不被信任的今天,我的幼教同仁们仍然在用我们的专业、用我们的良心风雨兼程,爱永不变!这不仅是我,也是我们绝大多数幼儿教师的真实写照!