T/随笔 生成活动《保护牙齿，学会刷牙》

活动背景:

小班的孩子需要培养良好的生活习惯和卫生习惯。刷牙就是日常生活中最平常不过的一件事情了,孩子天生喜欢吃甜食,如果吃完甜食没有养成刷牙的习惯,孩子造成蛀牙,导致孩子因牙痛而食欲不振,反而容易生病。因此,培养孩子养成良好的卫生习惯,掌握正确的刷牙方法是非常重要的。基于这一教育契机,为此生成了健康活动《保护牙齿,学会刷牙》,懂得刷牙的重要性,鼓励孩子们在日常生活中要主动养成刷牙的意识,早晚都要刷牙,并能够体会到爱护身体带来的乐趣和自己会刷牙的快乐。

活动目标:

1、知道牙齿的作用,以及造成蛀牙的原因。

2、能说出一些保护牙齿的方法,如早晚刷牙、少吃甜食、定期检查牙齿等。

3、愿意用正确的方法保护自己的牙齿,萌发保护牙齿的意识。

活动准备:

小水滴动画、保护牙齿的方法图卡

活动过程:

一、谜语导入,引导幼儿了解牙齿的作用,引出活动主题。(教师选择“导入”的动画图标)

——小朋友,大家来猜一个谜语吧!请听好了。上一排,下一排,整整齐齐白又白。你要猜不着,张开嘴巴就明白。(牙齿)

——谜底是——牙齿!小朋友,你猜对了吗?

——小朋友,你知道牙齿有什么作用吗?请你说一说吧!(幼儿自由回答)

——牙齿可真有用,我们吃饭的时候要用到牙齿,吃水果的时候要用到牙齿,就连说话的时候也需要牙齿的帮助。

——牙齿的作用这么大,我们每个人都应该保护好自己的牙齿。可是森林里有只小狮子却要拔牙,小狮子遇到了什么问题呢?我们一起去看看吧!

二、播放动画,引导幼儿了解故事内容,知道小狮子造成蛀牙的原因,从而萌发保护牙齿的意识。(教师选择“小狮子拔牙”的动画图标)

1、播放到“啊……牙……牙疼……疼……哎哟。”时提问。

——小朋友,小狮子为什么会牙疼呢?(小狮子爱吃糖,但从来不刷牙。)

——小朋友,小狮子的牙齿生病了,你觉得小狮子应该怎么做呢?(少吃糖果、吃完东西刷牙……)

——小狮子是怎样做的呢?我们一起去看看吧!

2、播放到“我帮你打一针麻醉剂就不会那么痛啦。”时提问。

——小朋友,啄木鸟医生是怎样帮助小狮子治病的呢?(啄木鸟医生帮助小狮子拔蛀牙。)

3、播放到“小狮子养成早晚刷牙的习惯,再也不贪吃甜食了。”时提问。

——小朋友,啄木鸟医生给了小狮子什么保护牙齿的建议呢?(早晚刷牙)

4. 播放完剩下部分的动画。

——小结:小狮子爱吃甜食,吃东西后又不漱口,早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙,时间长了,牙缝里留下的食物就会变质,把狮子又白又整齐的牙齿损坏了。

三、结合动画和教学道具,引导幼儿了解保护牙齿的方法。(教师选择“如何保护牙齿?”的动画图标)

——牙齿对我们的帮助很大!小朋友,你知道怎么保护牙齿吗?请你来说一说吧!(早晚刷牙、少吃甜食……)

——小朋友,接下来,我们一起去了解保护牙齿的方法吧!

  提示:教师可根据动画的提示出示对应的“保护牙齿的方法”图卡,引导幼儿了解保护牙齿的方法。

1、甜甜的食物容易腐蚀牙齿,让牙齿变成蛀牙。所以我们平时要少吃甜食。

2、蔬菜和水果里面的食用纤维,可以帮助牙齿生长,所以我们平时要多吃。

3、咬硬硬的东西会让牙齿受伤或移位。因此我们不要用牙齿咬硬硬的东西。

4、吃完饭后,牙齿缝隙会留下食物残渣,滋生细菌,所以小朋友饭后要记得用清水漱口。

5、刷牙能清除牙齿间的脏东西,保护牙齿,因此小朋友早晨起床后和晚上睡觉前都要刷牙。

6、牙齿需要定期检查,这样才更容易发现问题,及时治疗。

——小朋友,保护牙齿的方法你都知道了吗?

四、结束活动,鼓励幼儿和爸爸妈妈分享保护牙齿的方法,并运用这些方法保护牙齿。

——小朋友,牙齿对我们很重要,请你回家后和爸爸妈妈分享保护牙齿的方法吧!记得用这些方法保护牙齿哟!

五、活动相关资料

预防蛀牙的方法:

1、早晚刷牙,养成饭后漱口的好习惯。

2、少吃酸性食物。

3、临睡前不吃零食。

4、少吃糖分高的食物,如糖、巧克力、饼干等。

5、不要用牙齿咬坚硬物,以免牙齿被磨损。

6、平时应多吃富含钙、无机盐的食物,尽可能食用高纤维粗糙食物。

7、定时做牙齿检查,及时发现牙齿健康问题,进行治疗。

活动反思:

本次活动中,课堂气氛很活跃,幼儿参与的积极性很高,对刷牙也非常感兴趣,通过这节课让幼儿知道刷牙的好处,学会正确的刷牙方法,养成保护牙齿的好习惯,能够坚持早晚刷牙,萌发了保护牙齿的意识,很好的达到了预期目标。