T/随笔 《找朋友》活动反思

小班开学已经快两个月了,为了增进小朋友之间的友谊,我在本周开展了一节音乐游戏活动——找朋友,让幼儿体检与同伴结伴游戏的快乐。

小班刚入园,对于同伴之间还不是很熟悉,所以选择了《找朋友》这首歌曲来作为游戏的素材,让幼儿在音乐和游戏中感受交朋友的乐趣。在活动中,主要运用了听说、肢体动作、音乐节奏等方式引导幼儿体验快乐的感受,也鼓励幼儿与同伴之间的交往,能跟随音乐找朋友。活动中我通过自己的语言、示范动作更直观的让幼儿感受到游戏的乐趣,鼓励幼儿大胆创编,好朋友之间除了握握手还可以做哪些亲热的动作,发挥自己的想象,让小朋友知道交朋友的快乐。

这次活动总体来说比较成功,流程很清晰,基本上达到了教学的目标,活动重难点完成的也比较好。这首歌曲本身比较简单,大部分小朋友都非常熟悉,歌词也都理解,知道在唱什么,小朋友们都乐意去唱,现场气氛很活跃,只是在肢体动作上面比较简单,只会牵手,转圈圈和握握手,对于小班的小朋友来说进步已经很大了。但是活动中还是有不足的地方,需要改进。

1、在活动中,我应该多一些身体上的节奏,少一些说话的环节,让幼儿在游戏中玩的更活跃,兴趣更浓厚。

2、新入园的幼儿还不善于融入活动,对于用身体动作体现音乐的形式可能不够,这就导致找朋友时候的动作会有些呆板和不流畅,接下来的活动应更加注重帮助幼儿融入音乐,用体态来体现自己对音乐的融合。

3、自己找朋友的环节中仍然存在几个小朋友因为怯场无法发挥,导致不找朋友或者找不到朋友的情况出现,应该引导他们放开自己,主动交往更多好朋友。