W/随笔：安全第一课—《不跟陌生人走》活动反思

今天是小班孩子正式入园的第一天。看着孩子们稚嫩的笑脸,听着孩子们奶声奶气的语调,身为教师的我们更感觉到我们的责任重大。

安全第一,安全教育是重中之重!由于小班幼儿的自我保护意识比较薄弱,辨别能力也比较缺乏。因此,我们开展了安全第一课《不跟陌生人走》。此次活动我将目标定为:1.通过情境活动,让幼儿了解什么是陌生人,知道不能跟陌生人走。2.教育幼儿学会保护自己。3.初步培养幼儿的自我保护意识。 小班幼儿的思维特点是具体形象性的,所以我在活动开始时设计了情景表演,幼儿通过观看情景表演,对陌生人有了较深刻的了解,知道了不认识的人就是“陌生人”。并知道了不能跟陌生人走。第二环节是让幼儿了解拒绝陌生人的方法。活动中,幼儿观看PPT,先让幼儿看后个别回答,并通过师生共同表演对话来巩固拒绝陌生人的话语。接着我们一起讨论:如果你碰到这种事情,你会请谁来帮忙?最后,我们一起判断这样做对不对?进一步巩固了拒绝陌生人的方法。第三环节是教师总结,结束活动。因为今天是孩子们的第一节课,有个别孩子哭闹,所以这个环节我收得有点快。

本次节活动下来小朋友都知道不能跟陌生人走,但是如果单凭今天的这节课就能让孩子们能学会保护自己,那是不可能的事情。所以在接下来的教育教学和孩子们的一日活动中,我们会始终贯穿安全教育,抓住教育契机,教育孩子们从小就有保护自己、不伤害他人的意识和良好品质。