C/笔记 《“对不起”也是有区别的》

大班幼儿最喜欢互相之间聊聊天,分享分享新鲜的事情,在一起磕磕碰碰总是难免的,但是有一天,我正组织孩子们进行集体教学活动,睿睿突然举起手来,而另一只手,则捂着自己的脖子侧面,我请他站起来说话,睿睿说:“老师,欣语刚才抓我脖子!”我叫睿睿来到我的面前,急忙查看他的脖子,只见他的脖子上有一点红,而且周围也发红了。欣语其实是个比较大大咧咧的孩子,我心里琢磨着应该不是故意的,但是,我还是将欣语也叫来了,欣语见状,立刻就向睿睿道歉了。我问欣语:“怎么会抓到的?是不小心吗?”欣语说:“我挥手的时候不小心抓到他。我也道歉了。”这时,我忽然意识到:平时经常教育孩子,打到,碰到要说对不起,所以在欣语看来,只要说过“对不起”就应该就不会有什么事了。

   虽然欣语确实是不小心,但是欣语的行为已经给睿睿造成了一定的伤害,不应该是一句“对不起”就可以完事的。于是,我进一步对欣语说:“现在你把睿睿的脖子抓伤了,不是说一句‘对不起’就可以了。这时桂老师正好过来了,带着欣语和睿睿去处理脖子上的红印。

这件事引起了我的反思,以往孩子之间不小心产生了一些小碰撞时,我往往会采取“你跟他道个歉”“你跟他说声‘对不起’”之类的方法处理,以为这样就解决了问题,结果导致孩子们误以为只要道过歉就什么事都没了,从而使“对不起”这三个字不但变得毫无意义,还成了孩子们犯错以后的责任释免牌。

从此以后,如果孩子之间真的因为不小心产生了互伤小事件,我会坚持要他们真诚地跟对方道歉,并对事件后果负责。此外,我还会及时组织幼儿讨论如何尽量避免无意中的互伤小事件的发生,以强化大家注意安全、互谅互让、友好相处的意识。