Y /日记 你好春天

本月,班级围绕“春天”开展了一系列的主题活动,让孩子们在看看、说说、画画等活动中感受春天的变化,了解春天有关的知识。

活动一:谈话活动——我眼里的春天

利用晨间谈话的机会,老师带领孩子们一起说一说周围春天的变化,讲一讲孩子们眼中的春天是什么样的?

活动二:语言活动——春天在哪里

通过儿歌的欣赏和朗诵,不仅能让孩子们在诗歌的意境知道春天的变化,更是让他们体验到诗歌的优美和语言的魅力。

活动三:科学活动——蝴蝶飞飞

春天的到来不仅给植物有了变化,当然我们也少不了探索动物的秘密。所以班级就围绕“蝴蝶”开展科学活动,带领孩子们一些发现蝴蝶的生长过程,发现动物的秘密。同时,还请孩子们利用蛋糕盘制作蝴蝶。不仅扩大了孩子们知识面,也增强了他们的动手能力。

活动四:家园共育——亲子踏青

活动的开展也离不开家园共育的配合,所以班级孩子们在家长们带领下,利用周末的闲暇时间一起走进大自然,在踏青活动感受春天的气息,发现更多的秘密。

活动五:美术活动——花儿朵朵

主题活动当然少不了美术活动的开展,孩子们用自己的画笔画出春天的景色,特别是学会使用渐变色来装饰花朵,让班级充满了浓浓的“花韵”。

主题活动的开展其实远远不止这些,每一个活动的开展都离不开老师、孩子、家长的共同努力,在多种活动的开展下,孩子对于主题活动有着更全面的认识和了解。