z/随笔 学无止境

由于半日开放的临近,各个年级组都开始精心准备公开课,不得不说每个老师的课都很有特点,也很精彩,让我收益匪浅。

在公开课的观摩中,我对大班的朱园园老师的打击乐超级玛丽记忆深刻。因为打击乐不论是在我们学校学习的过程中,还是幼儿园的实际操作过程中出现的频率并不高。远远不如歌唱活动或者律动出现的多,所以这个打击乐真的让我映像深刻。在游戏的开始,朱园园老师利用幼儿对伴奏的熟悉,带幼儿进行律动热身。随后出示图谱。图谱利用了游戏的模式,将音乐的节奏表现了出来。朱园园老师,先带领幼儿用走,踩的当时,熟悉每一个音乐的节点。在带领幼儿站起来进行游戏。在幼儿熟悉了音乐的节奏后,在出示打击乐器。请幼儿思考,应该用什么乐器来表示这个关卡。先分乐器来进行演奏,在请两个乐器合奏,最后请三个乐器一起来合奏。教师进行指挥。最后在请幼儿交换乐器,再次进行合作。活动过程,都充满了新奇,对我来说是一个很棒的经验,可以带班级幼儿一起进行游戏。

由于我的公开课和杨艳老师的一样,在杨老师上课的时候,我认真的观察。杨老师对于课堂的把握很好。绘本的故事很简单,但是杨老师利用绘本中的不同动物中的拥抱,与班级幼儿进行互动。探索不同动物的拥抱方式。最后由于绘本简单,所以杨老师临时添加了游戏环节。又增添了游戏性,也契合绘本主题。

在课结束后,我和杨老师对绘本的内容进行了探讨。我觉得可以增添一些幼儿与幼儿的互动的方式,自己幼儿与家长的互动方式,可以让家长有参与感。

这个星期的观摩接触到了很多的好课,对于即将到来的家长开放日也是压力满满。不得不说,这个压力也可以让我成长的更快。