（Y/日记）快乐传球

春风徐徐,阳光明媚。为了不辜负这大好的天气,我就带着孩子们一起在操场上开展了滚接球的游戏。

球对我们小斑孩子来说,一直是我们户外游戏的主角,在这次户外体育活动中,这节活动目标基本完成,环节层层递进,利用幼儿玩球的已有经验,我们尝试让孩子进行合作传球——让孩子们两路纵队相对席地而坐,脚对脚,手拉手,进行合作传球游戏。进一步激发了孩子们对玩球的兴趣,也培养了孩子们初步的合作意识。
    活动刚开始时,我请孩子们用自己喜欢的方法传球,有的孩子用手接球往下传,有的孩子尝试用脚传球,有的孩子尝试用腿等等。这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好,让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权,满足孩子的不同需要同事遵循了孩子的“最近发展区”的原则,让孩子通过选择不同的传球方法进行自我挑战,取得成功的喜悦,体验参与体育活动的乐趣。

通过本次活动的开展,孩子们尝试用多种方法传球球,进一步提高幼儿身体的灵活性、协调性能力,激发幼儿对玩球的兴趣。