Y/教育随笔：将多肉进行到底

      自然角是大自然的缩影,班级区域的自然角不仅可以美化环境,还可以让孩子们观察不同动植物的生长变化。新的学期来临,幼儿园教科部要求让各个班级创设自然角,取材生活化多元化,后期还将会有一个集团观摩,以此促进各班级自然角有效开展,当然最终的目的是让其具有教育价值。

中班的时候,班级植物角以“多肉联盟”命名并且也以多肉作为观察记录。经过春天,走过夏天,小多肉跟着孩子一样慢慢长大,也跟着中一班升入大一班。在这期间,我们的多肉经历了小多肉渐渐长大,长大的小多肉进行分家。每周我们都会细心的照顾多肉,每当天气晴朗的时候我们就一起晒多肉,一起收多肉,孩子们每一次都那么小心翼翼。小多肉在孩子们的细心观察照料下,一天天在长大,一天天在变化,突然有一天大家发现多肉开花啦!多肉发芽啦!还有就是有的多肉死掉啦!……

“简单的事情重复做,你就是专家。重复的事情用心做,你就是赢家。”我们大一班的自然角继续养肉肉。当然,我的目的不是要做专家和赢家,我只想和孩子们一起把多肉养活养好。面对仅有半数的多肉,我们还特意开展了讨论:多肉为什么会死掉?有的孩子说是因为它老了;有的孩子说是因为里面的土太松,不够它吸收养料,有时候一跑它就掉下来;有的孩子说它缺少阳光照射;还有的说是因为花盆太小,不够它生长。在孩子们的讨论中,我们一起约定,这次带来的多肉一定要用大盆去装,因为大盆里面的泥土会更多的给多肉提供养料。在我们的讨论中,在家长的配合中,我们班级的孩子带来大盆多肉盆栽。

接着我们又讨论,已经死掉的多肉花盆怎么处理呢?王悦橙说,我们会做多肉,我们一起用黏土来做多肉吧。在孩子们的提议中,我们开展了美工活动做多肉,但是在做到过程遇到麻烦了,那就是黏土太软太轻,小多肉站不起来。当时我就说了一声:“明天我带点牙签过来给你们支撑多肉。”抱歉的是第二天我忘了带牙签,但是刘宇骁小朋友早上入园却拿出一把牙签给我,当时我真的好意外好惊喜!我连忙问他你怎么带这个来了?他说:“你太忙了,我来帮助你!”听完他的话真的是太暖心啦!有了牙签的支撑,我们班级一盆盆多肉鲜鲜出炉啦!孩子们把自己的作品放在窗台上和真的多肉摆放在一起,那是一个骄傲和自豪啊!钱国好说:“把它们跟真的多肉放在一起,真真假假,让人傻傻分不清。”就是这平平常常的活动,却让我看到不平常一面,那就是人人都有一份小主人的责任感,都要一颗爱多肉的心,都想献出一份爱去照顾多肉。

在照顾自然角的日子里,孩子们有着一次次相互学习的过程,有着一次相互鼓励的过程,更有着集体智慧的碰撞与同伴之间的语言交流和欣赏过程。让孩子们通过多肉接近自然,探索自然,使孩子们在小小的自然角中闪出更多爱的光芒!