Y/教学笔记：秋日“丝”语

秋风起来了,秋风起来了。午饭过后,小朋友跟着老师漫步在植物园。这是孩子喜欢玩的地方,也是老师喜欢来的地方。在这里,不仅有孩子们喜欢的木质大型玩具,一路走过来,还有一小块一小块的花花、草草,包括时令蔬菜。瞧,青菜苗苗、菠菜苗苗正在慢慢长大,白萝卜胡萝卜已经长出绿茵茵的叶子,花盆里的菊花、鸡冠花也竞相开放,一番好不热闹的秋季景象。

孩子们跟着老师边走边聊,还有个别调皮的孩子趁老师不注意时偷偷打闹着,我们像往常一样跨过轮胎,来到人造草地上打几个滚,撒个欢。正在这时,不知是谁指着扁豆架下面大喊:“老师,有蛇,有蛇,老师你看那像不像蛇?”随着孩子们指出的地方,我看到一条一条的丝瓜随着秋日里的凉风在空中摇曳。还没等我回答,就听见孩子们自己回应:“是丝条”!“不是丝条,是丝瓜!”于是我们一起来到扁豆架下,勤劳的园艺师傅根据一年四季季节特征种植时令蔬菜,所以在已经枯萎的丝瓜架上已经爬满扁豆藤。我告诉孩子们,丝条丝瓜都是葫芦科一年生攀援藤本,我们区别丝条丝瓜是从长短、粗细来判断,短一点粗一点的是丝瓜,细细长长的是丝瓜。所以,现在我们看到的是丝瓜。

“那为什么不摘回家” ?“都老了,不能吃了” !“太浪费啦”!侯奕辰、刘宇骁、叶子涵、操希望几个男孩子自发聊了起来。对于他们的发问,我又进行了下一轮回答,首先告诉他们,这是幼儿园故意留着不摘的,这样小朋友就可以观察它的生长变化,而且等到一定时间,园艺师傅会把摘下了,取出里面的籽保存好,等到明年春天再将种子进行播种,它就又会生根发芽长出新的丝瓜苗苗。我刚说完,刘宇骁就接上来说:“对的,这就叫做种瓜得瓜,种豆得豆!”看他一副神气的样子,真是可爱极了。看着孩子们今天对丝瓜如此感兴趣,我又继续跟进了几句,故弄弦虚的告诉他们,这个被取完种子的丝瓜囊也是个宝贝。孩子一起问:“丝瓜囊还可以做什么用?”“还可以用来当抹布洗完,特别环保。还可以带到班级做环境创设装饰品等。”孩子们一起一脸问号的回应我,哦!就这一声“哦”,让我感觉他们今天如获珍宝似的!

幼儿的世界应该是美丽的,在幼儿园,他们眼睛所触及的每一处风景、每一个角落都应该是美的。今天漫步童话森林,正是这一双双发现美欣赏美的眼睛,让我们感知季节时令的转化和更改,让我们不仅了解丝瓜,发现种子的秘密,更是让我们的每一天过得与众不同。